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- 2020-10-16 发布于江苏
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第四单元:整十数加减整十数
教学目标:
1.经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。
2.在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识,体验算法多样化,培养思维的灵活性。
3.体验解决问题的成功喜悦,树立学好数学的自信心。
教学重点:正确掌握口算方法。
教学难点:培养学生的心算能力。
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教材魂
几十加几十
用计数器算
?个十加?个十
想?+?来算
几十减几十
用计数器算
?个十减?个十
想?-?来算
一、预习方向标——“仙”人一步!
⒈阅读课本P42页,从图中,我们知道:
有 个座位,有 个座位,求的问题是:两辆客车一共有多少个座位?我们列出的算式是: ○ = 。我们来推理:
40 + 30 =
40 + 30 =
个十 + 个十 = 个十
∵ 4 + 3 =
∴ 40 + 30 =
百 十 个
百 十 个
40 + 30 =
我创新:
70 - 30 = 我运用:
70 - 30 =
∵ 7 - 3 =
∵ 7 - 3 =
∴ 70 - 30
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