同底数幂的乘法说课稿.pptxVIP

§15.1.1 同底数幂的乘法 说课稿;;教材的地位和作用：;二. 教学目标：;（1）教法分析： 根据教学目标，要让学生经历探索性质的过程，因此，我采用“先学后教、当堂训练”的教学模式，在教学方法上采用以问题的形式，引导学生进行思考、探索，再通过讨论，交流、发现性质，通过教师的引导与适当讲授使学生正确理解同底数幂乘法的法则，通过练习巩固，力求突出重点，突破难点、使学生运用知识、解决问题的能力得到进一步提高。在教学过程中要分层次地渗透归纳和演绎的数学思想方法，培养学生养成良好的思维习惯。;（2）学法指导： “授人以鱼，不如授人以渔”。新课标中指出学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征. 学法上我采用让学生自主探索与合作交流的学习方式。;四.教学过程分析:;探索交流，发现新知 ;环节1;环节2;环节3;;;环节6;