创业财务能力实践 创业财务能力实践 创业财务能力实践教案（话题四）.docxVIP

教 案 本 所 属 院 部 会 计 学 院 教 研 室 会 计 课 程 名 称 创业财务能力实践 专业、年级、班级 主 讲 教 师 欧 阳 斌 教 务 处 印 制 20 - 20 学年第 学期教案编写说明 1、编号：按教学的顺序标明序号（每次课一个序号）。 2、课题：指教学项目或教学单元的主题。 3、课型：指课程类型，分理论课、实践课、理实一体课及其它。 4、教学目标：分知识、能力、素质三个方面进行描述。 5、资料与工具：指教材、课件、学习工单、项目任务书、视频、动画、图片等资料，以及模型、标本、挂图、实训设备、资源平台等工具。 6、授课方式：指集中教学、小组教学等。 7、教学设计：教学过程要按课堂教学实施过程进行描述，包括检查评价、作业布置等环节，如学习情境的教学过程可按资讯、计划、决策、实施、检查、评价等来描述；教学内容、方法与时间要根据教学过程的推进按逻辑顺序来有序设计和合理安排。 8、后记：教学实施情况、效果的分析和反思，是优化教学、修改教案的重要依据。 编号：4 课题 话题四 钱用到哪里去—投资不得不考虑的那些事 课型 理实一体化 教学 时间 教学 地点 学时 3 教学 目标 知识目标：了解各种创业市场调研方法；掌握各种创业风险评估标准、流程和技术，掌握项目投资决策评价方法。 能力目标：能利用SWOT分析法和专家评价法对创业项目进行风险评估，能应用内含报酬率指标进行项目投资决策评价。 素质目标：创业风险意识和创业财务能力，积极的创新精神。 教学 重点 创业市场调方法、创业风险评估方法 教学 难点 创业项目投资决策方案的选择 资料与 工具 教材、案例、课件、辅助性教学资料与表格 授课方式 线上学习、线下讨论分析 教学内容与教学过程设计 方法与时间 教学设计： 翻转课堂教学法、案例法、讨论法、提问法。 1、复习学生线上学习的知识点（35分钟） 2、考核（15分钟） 3、案例分析、分组讨论（45分钟） 4、组长代表发言（30分钟） 5、总结评价（10分钟） 一、课堂组织、清点人数 二、串讲学生线上学习的知识点 三、考核学生对所学知识的理解和掌握 四、案例分析、分组讨论、组长代表发言 五、成果展示、总结评价 教学过程： 一、知识回顾 2个问题 二、知识点串讲 （一）创业市场调研 1、创业市场调查的内容要点 2、创业市场调查的步骤与注意事项 3、创业市场调查的方法 （二）投资风险评估的方法：SWOT分析法、专家评价法优缺点及适用范围 （三）项目投资决策评价—内含报酬率 三、知识点考核 1、（单选题）项目投资决策中，完整的项目计算期是指( )。 A.建设期 B.生产经营期 C.建设期+达产期 D.建设期+生产经营期 2、（单选题）窗体顶端一投资方案年销售收入300万元，年销售成本210 万元，其中折旧85万元，所得税率25%，该方案年营业现金流量（ )。 A.90万元 B.152.5万元 C.175万元 D.67.5万元 3、（多选题）原始总投资包括（? ?）。? A.固定资产投资 B.开办费投资 C.资本化利息 D.流动资金投资 4、（多选题）与项目相关的经营成本等于总成本扣除（ ?）后的差额。 A.折旧 B.无形资产摊销? C.开办费摊销 D.计入财务费用的利息? 5、（判断题）对于单纯固定资产投资项目来说，如果项目的建设期为0，则说明 固定资产投资的投资方式是一次投入。（ ）?? 6、（判断题）内含报酬率是使项目的获利指数等于1的折现率。（ ） 7、（多选题）原始总投资包括（? ?）。?? A.固定资产投资 ?B.开办费投资 ?C.资本化利息 ?D.流动资金投资? 8、如果某投资项目建设期为0，生产经营期为8年，基准投资利?润率为5%， 已知其净现值为80万元，静态投资回收期为5年，投资利润率为3%，则可以 判断该项目（? ?）。? A.完全具备财务可行性? B.完全不具备财务可行性? C.基本具有财务可行性? D.基本不具备财务可行性? 四、案例分析： 将班级同学按4－5人为一组分为若干小组，假设每个小组为一个创业团 队，拟设立一个公司，对公司的产品（项目）做市场调研分析，从而进行产品（项 目）市场定位，评估产品（项目）投资风险（采用SWTO法和专家法）