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二年级语文阅读计划 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱， 但适当地提前渗透一 些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有 利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话 能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思 想教育和美的熏陶。 二、达到目标 看课外书讲故事，培养学生口语交际能力 。 三、阅读教学的方法及进行措施 1 ．以每周阅读课为主要阅读时间， 在阅读过程中，不放任自流， 有计划地开展， 先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践， 慢慢告诉 他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。其次，每 节语文课，安排课前 2 分钟诗文诵读，并由学生点评， 周末期间， 可安排学生自由阅读《没头脑和不高兴》 。 2．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 3．组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，读 后感、古诗文朗诵等。 4．学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简 单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。 四、推荐图书 《爱丽丝漫游奇遇记》、《稻草人》、《亲爱的笨笨猪》、《小布头奇 遇记》、《没头脑和不高兴》《不一样的卡梅拉》 二年级语文阅读计划 二年级语文教研组