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. 全国教育科学规划课题开题报告 全国教育科学“十五”规划课题开题报告 湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的 《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》 ，经全国教育科学规划领导小组批 准，列为全国教育科学“十五”规划 XX 年课题（课题批准号ffbo11495）。根据全国教育科学规划办（教科规办函 [XX]16 号文件） 的要求，今天召开开题论证会，进一步完善落实研究方案后，正式开展研究工作。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导和课题组成员对课题研究实施方案进行指正、审议。一、课题研究的背景 教育科研是人们探索和认识教育客观规律的有效途径， 是促进教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段， 是深化教育改革 ,提高教育质量的有力措施。 《全国教育科学“十五”规划要点》 指出：“要进一步规范课题管理，强化课题管理环节，确保课题的顺利进行，并力争多出精品力作，不断提高教育科研的水平和效益”。 这为加强课题管理提出了新的更高要求。 从目前国内教育科研课题管理现状来看， 各级教育科学规划课题管理工作无论在管理思想、管理组织形式、管理程序，还是管理方式、管理手段方面，都明显落后于教育科研事业的发展。资料表明，国内外 . . 研究教育科学规划课题管理总的状况是：研究人员、研究成果少，研究面窄，研究水平较低。在研究内容上：实践性问题研究多，理论性问题研究少；操