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论文范文：美国小班化教学探析   美国小班化教学探析 第一章绪论  一、问题提出  2010年，笔者有幸参加由著名课程教学论专家赵鹤龄教授主持的、教育部委托课题一农村学校布局调整调查与研究的调研活动。在黑龙江地区调研过程中发现，由于近些年农村学龄儿童的减少，大量的农村学校由于招生不足而面临生存困境。国家对农村学校进行调整，对教育资源优化配置是现实的要求，也是客观的趋势，但不可避免的在调整过程中出现教师闲置、教学资源闲置等问题，如何处理这些问题又成为摆在我们面前的新课题?能否在某些农村地区实行小班化教学，既可以安排闲置的教育资源，又可以使学生享受高