生本课堂要学会倾听.docVIP

生本课堂要学会倾听 内容摘要：“倾听”主要是用耳朵认真地听，辨析他人的语言，做出自己的判断，并形成自已思想观点的过程。涵盖的意思是：会倾听别人的诉说，努力听懂、理解，并作出积极的反应，形成自己的观点，给予准确的评价。生本教育理念指出会倾听是一个人良好素养的表现，良好的倾听习惯是尊重人，理解人的具体体现。在生本教学中学会思考和倾听大为重要。 生本教育理念指出会倾听是一个人良好素养的表现，良好的倾听习惯是尊重人，理解人的具体体现。在生本教学中学会思考和倾听大为重要。在生本教学实践中，我主要从以下几方面培养孩子的倾听水平的： 一、欣赏鼓励，激发倾听兴趣。 1、言语激励。激励学生参与到倾听中来。也可抓其善听的“闪光点”，即时表扬正在倾听的孩子，表扬的语言越具体越好，这样能够让学生知道自己好，好在哪里。不足之处在哪？如：“你听得最认真，别人说的话都听懂了，真了不起!”“你听得可真仔细，把他的优点学来了，说明你很会听啊!”“这么一点小小的错误都被你听出来了，你的听力可真了不起!”“你听出了他的不足，可真帮了他的大忙!”这样让学生能够即时品尝到认真倾听喜悦，获得成功的满足感。 2、荣誉激励。让学生积极参与学习、讨论，再根据学生的表现，评出“小医生”、“小小评论家”、“小博士”、“小小设计师”等。这些荣誉称号对孩子们来说都是非常有吸引力的。 3、表情激励：更多的时候，激励是在无声中随时实行的，它