作文范文之月考总结和后期计划的作文500字[借鉴].pdfVIP

作文范文之月考总结和后期计 划的作文 500 字 1 / 11 月考总结和后期计划的作文 500 字 【篇一：月考总结】 郑州星源外国语学校 月 考 总 结 七年级语文 高海云 月考总结 忙碌的月考结束了，期中考试的警钟已敲响起来，为了更好的开展 工作，让学生在期中考试中取得更好的成绩，现将这次月考的成绩进 行总结。 通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的 过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过 教学认识到自己的许多不足，有待于在今后的教学过程中逐步的完善 自己。 考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为两 个班的语文老师，我对这一阶段的教学工作总结如下： 一、试卷分析 本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难 易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力，充分体现 了 “以学生发展为本 ”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养， 也为今后的语文教学指明了方向。 本套试卷共分为积累与运用、 阅读、 2 / 11 写作三大部分。从试卷来看，本套试题更注重对学生语言积累和知识 运用能力的考核，体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富，适 合学生发展特点，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培 养。 (一 )回归课本，强化基础。这份试卷，学科特点鲜明，试题既注重基 础，又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本，是学生学习 语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要 载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。第一 题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词。这将继续引领广 大学生背诵现代诗文名篇名句，进行语言积累，为阅读写作打下良好 基础。试卷第 2、3 题分别为字音辨读和错别字辨析题，均为选择题， 以增加覆盖面，共涉及 16 个词语中 16 个字的读音，四句话中的所有 汉字。字音辨读中，词语均出自课本，共涉及一、二两单元的课文。 错别字辨析中的词语，出自课内。这两道题意在引领对课本教学的回 归，加强对识字写字这一基础的考查，以利于基础知识基本技能的教 学。第 4 题修改病句考查了语序不当，分值为 2 分，这将进一步引领 加强语法运用教学， 培养学生语言的实践能力。 第 5 题是综合性学习， 考查广告宣传语中随意改动成语的现象，试题内容紧密联系社会，增 强了时代感，也培养了语感。第 6 题是名著阅读，比较有创意。 (二)文言链接，课外延伸。文言文阅读是语文试卷的重要考查内容， 长期以来，历次文言文阅读一直考查课内重点篇目，今年的试题有所 突破。试卷第 10 题是文言文《孙权劝学》阅读的一道链接题，让考 生联系学习经历谈对文字的理解。此题将文言文课内外阅读有机结 合，使考生对学习方法，学习态度有了更深刻的理解和认识。这样， 课内内容得以拓展延伸，考生能力得以迁移彰显。这符合《语文课程 标准 (实验稿 ) 》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展 的需求。这又是一道全新的试题，将改变我省文言文教学与考查的现 况，给文言文教学注入新的活力。 3 / 11 (三)选文精当，文质兼美。 “阅读评价要结合考查学生阅读过程中的 感受、体验、理解和价值取向。 ”据此，本试卷的阅读材料更加注重 选取内容厚重、感悟生活，贴近自然的优美写景抒情散文。第 11-14 小题主要是写景抒情散文的课内与课外的对比阅读，考查的是景物的 特点，语言的准确性生动性及仿写。 第 15-17 题考