自我介绍作文指导教学设计.docxVIP

习作：自我介绍教学设计 一、引导学生观察（看） 用师：作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，?恰当的语言文字表 用 达出来。也即我手写我口，我口说我心，用自己的话表达真情实感。怎样才能写好作文呢？ 简单来说就是多积累、勤观察、多模仿，勤练习。这就需要你做一个有心人，善于观察和分 析。 ：下面我就考考同学们的观察能力如何？你的脑海中肯定留下了对老师的印象。从外貌到衣 ： 着，从高矮到胖瘦，说话的声音和语气，以及透出的气质个性特点，等等。请你现在就把你 看到的、听到的（说话的声音、语气）和想到的大胆说出来，可以用这样一个句式（板书） “我看到了一个 的老师”或“这个老师 ”。先互相说一说练一练。（1 分钟左右） 生：边观察边小声说并已经有人举手。 师：准备好了吗？好谁来说一说对老师的初步印象。注意要实话实说，不要有什么顾忌。实 事求是是最可贵的精神。 生?1：老师长的很高，很苗条。 师：大约有多高？ 众生（七嘴八舌）：1?米?7、1?米?6—— 师：好了，老师是?1?米?65.。刚才这位同学是从身材方面来说的，还有呢？ 生?2：老师的头发很长而且卷曲着有点黄。 师：这位同学说的是头发，不过你没有说出发型。 师：（笑）哦，是这样，谢谢你的评价。还有新发现吗？（学生摇头）下面老师做一个自我 介绍，以便让同学们进一步了解老师，注意听，老师是怎样做自我介绍的?刚才考眼力，