第1课时《图形的旋转变换》教案导学案.docxVIP

本单元的主要内容有旋转及平移和旋转在拼图中的应 用。 学生在二年级时已经初步感知了生活中的对称、平移 和旋转现象，认识了轴对称图形，既能在方格纸上画简单 的轴对称图形，也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平 或竖直方向平移后的图形。教材注重联系生活实际，通过 让学生观察左右车杆旋转的过程，分别认识这些实物是怎 样按照顺时针和逆时针方向旋转的，明确旋转的意义，探 究图形旋转的特征和性质，同时让学生学会在方格纸上画 出简单图形旋转?90°后的图形的方法，增强学生的空间观 念。 1.使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对 称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图 形。 2.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性 质，能在方格纸上把简单图形旋转?90°。 3.初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上 设计图案，进一步增强空间观念。 4.让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美， 进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学 的价值。 （1）图形的旋转变换（1?课时） （2）方格纸上图形的旋转变换（1?课时） （3）利用平移、旋转设计图案（1?课时） 单元重点知识归纳与易错警示（1?课时） 本单元的教学结合学生熟悉的生活情境，让学生通过 亲自动手、亲自体验和独立思考来发展学生的空间想象力 和思维能力。这样让学生真正地、充分地进行活动和探究。 第?1?课时