“和美教育”顶层设计.pdfVIP

大朗镇中心小学“和美教育”办学方案 （修订稿） 一、 办学背景： 大朗镇中心小学是由大朗镇人民政府创办，创建于 1950 年，岁 月轮回，时代变迁，学校虽几度异址，历经数十年的沧桑，但始终把“爱 与责任”镌刻在学校育人的词典中，坚持把“以生为本，以美育人” 的文化，贯穿于教育教学的全过程。 二、 理念产生： 时代飞速发展，科技文化助推社会不断进步，拥有半个 多世纪办学历史的大朗镇中心小学作为一所地处东莞市中 心镇的龙头示范性小学与时俱进，确立“和美”教育理念为 办学思想。中心小学已经完成从一所农村乡镇中心校到城农 村城镇小学的转型，如今正经历向城市化学校蜕变的艰难历 程。“和美教育”理念是在传承学校文化，落实党的十九大 精神，迎接新时代中国特色社会主义阶段到来之时，应对中 国飞速发展的教育变革这一特定时期。学校基于“继承传统、 适应变革、发展创新” 的思考，通过全体中心人深入探讨， 反复梳理，集纳智慧，结合学校文化传统和历史沿革，经过 反复斟酌与思考，提炼出“和美教育”这一具有时代前瞻性 的办学理念。和美教育理念的提出，是与习近平主席在十八 大五中全会提出 “创新、协调、绿色、开放、共享”五大 发展理念的保持一致的，与中心近几年积淀与形成的“生本 1 教育”是一脉相承的，也是符合人民心目中的好教育的基本 特征，更加贴切十九报告对中小学的基础教育提出的两个核 心指导思想加快教育现代化建设，办人民满意教育；明 确提出到 2035 年，基本实现教育现代化。所以说，和美教 育的提出，为中心带来了新的活力与朝气。为学校全面提升 教育质量，树立中心教育品牌奠定了基础。 三、 理论诠释 什么是和美教育？ “和美”，即“和谐、尚美”。其核心理念是“和润生命 以美育人”。我们将把“和润生命 以美育人”的教育思想贯 穿于学校教育的全过程，倡导关注教育的生命主体，以尊重、 理解、赏识、激励为核心，在教育过程中，承认差异、尊重 差异，因材施教，鼓励个性的充分展现，实现多元的发展， 努力创造“和而不同”“各美其美”“美美与共”的和美教育 境界，让每个生命全面和谐发展。 “和美”中的 “和”，起源于《中庸》，“和”既是中华 文化中美的内核，也是天下之美的集中体现；伟大的教育家 孔子在教育实践中，也倡导 “和而不同”，即承认多样、主 张多样、从多样中寻求统一，达到和谐、促进和平与发展。 “和美教育”主张的提出正是秉承了历史文化的根基。 学校提出了“让每个孩子的最美人生在这里奠基”的办 学愿景，就是要落实“让孩子站在学校正中心”的办学宗旨， 2 以“育最美学生，做最美教师，办最美学校”为发展主题， 以 “寻找最美丽的心灵”“做最美中心人”为工作主题，已 逐步形成了 “ 中正仁和、励行尚美、追求卓越”的独特文 化内涵。学校办学历史积淀为“和美教育”主张的确立和实 施奠定了基础，提供了丰富的实践经验。 四、构建“和美” 1.和美教育理念体系 办学理念 好教育成就好人生 办学愿景 让每一个孩子最美好的人生 这里奠基 校训 教风 学风 校风 一训三风 正中仁和 和爱博雅 和乐共进 求真扎实 励行尚美 乐教善导 勤学善思 求善尚美 办学路径 和美校园 和美管理 和美课程 和美课堂 和美德育