《遵纪守法》教案.pdf

“遵纪守法，从我做起”主题班会教案 爱心学校 汪雷 一、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生能遵守学校纪律，从学法、懂法、守法做起，有效地维护学校良好的 秩序及社会的稳定。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 二、活动准备： 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 3、小品编排、资料搜集。 三、活动过程： （一）班主任宣布班会开始： 班主任：亲爱的同学们， 战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方 圆。"也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。 一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美 好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法，从我做起” 主题班会，目的就是让我们学做自觉遵纪守法的小公民。 我宣布，职技班《遵 纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢各位班 主任老师的光临。（鼓掌） （二）法律知识竞赛： 班主任：同学们，上学期老师带同学们学习了《成长路上与法同行》这本普 法教材。老师来考考同学们。 法律知识竞答：判断题 1、法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受十年义务教育。 2、九年义务教育阶段是指幼儿园、小学。 3、未成年是指年龄未满 16 周岁的我国公民。 4、乘坐公共汽车，禁止携带香蕉水、汽油、鞭炮等易燃易爆品。 （三）小品表演： 班主任：违法犯罪，往往是从一些不良行为开始的。首先，我们看一个小品 。《违纪与违法》大家鼓掌欢迎。 表演小品《违纪与违法》（演员蒋晨迪、王家伟、唐泽涛） 1、观看表演； 2、小品中抢同学的书这是什么行为？走上社会抢手机这又是什么行为？违 法意味着什么？学生（自由发言） 3、听《铁窗泪》 4、班主任：刚才三位同学表演的小品很精彩，“从小偷针，长大偷金”，违 法往往都是从做一点点坏事开始的。老师送一句话给你们：“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。同学们要 善于明辨是非，做好事，不做坏事。 （四）明辨是非： 班主任：老师要来考考同学们，看看你们明辨是非的能力 。 1、看图说说这些行为好不好。（结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学， 教育有破坏公物现象的学生。） 2、判断题。 （1）有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后怕惹祸上身悄悄走开。 （2）暑假到了，李强放假在家，每天都上网打游戏，经常熬夜通宵打游戏。 （3）黑网吧内，乌烟瘴气，中学生王同学沉迷网上游戏。 （4）虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿 了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 （5）小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸 爸说： “我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸： “这是避免商家偷税、 漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。” （6）小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字， 在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 班主任：刚才同学们回答的都非常好。希望同学们今后做事情都能够做到三四后行。 （五）案例分析： 1、案例一：一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正 当他们打电话向被绑架人母亲索要 6 万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查， 他们曾多次敲诈小刚，金额达 1000 多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天 真地问刑警： “把钱还给他（受害人），我可以走了吗？” （1） 请同学们根据这件事谈谈自己的感想？ （让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成 的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。） （2）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。 （王家伟、朱云韬以前打人的事情； 有同学随意拿他人东西……） 2、案例二：事情发生在一小区的住宅楼，这天正是星期日,三位初中生在四楼的 楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。当 时乙的脸色铁青，血从鼻孔，耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走。 （1）甲失手致伤乙,算不算违法？（算） （2）说说自己的想法。（要进行赔偿、平时要注意不做危险事情……） （3）班主任小节：同学们说得非常全面。从这两个案例中我