第七课 奇妙的人体.pdfVIP

第七课 奇妙的人体 选修（ ） 授课人： 课时：一节 课型：深学课文 教学三维目标： 知识与技能: 1.通过学习课文，认识人体器官的结构合功能，增 强科普知识。2.基本理解课文内容，了解说明文3.感受科技说明文的 魅力。 过程与方法: 1 在学习中加强自主学习和合作探究学习的能力， 并扩展听说读写能力。2 掌握筛选信息的能力。 情感、态度与价值观：通过课文学习让学生了解人体结构，并认 识到人体是奇妙伟大的，从而让学生懂得敬重生命，珍爱自我。 教学重点：掌握筛选信息的方法。 教学难点：说明方法的应用。 教学方法：指导法，激发法，探究法 教学工具：教科书，多媒体设备 教学过程：1、组织教学 2 、课前测试解释下列词语,并造句. 1.恒星(héng xīng) 由炽热气体组成的、能自己发光的球状或类球 状天体 2.半导体(bàn dǎo tǐ)指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的 材