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- 2020-10-18 发布于浙江
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名师精编 优秀教案
课题 ：
3 重叠的形状
课时 ：
1 课时
学习领域 ：
欣赏、造型、表现、评述
教学目标 ：
1．通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。
2．通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审
美素养。
3．通过学习活动，学生学会用一种或二种重叠形状排列的方法，并能在学
习的过程中感受到乐趣。
教学重点 ：
了解重叠形状的特点，并制作。
教学难点 ：
用两种或两种以上的重叠方法，创作图案。
教具准备 ：
水果两个、几何图片若干、重叠形状拼贴画一幅。
学具准备 ：
彩色纸（两色以上） 、剪刀、胶水
教学过程 ：
一、组织教学
检查用具准备情况。
二、观察导入
1、重叠的概念：
师 :出示两个水果，做重叠摆放，提问水果产生了什么效果？
生 :答略，师引导学生观察上下、前后的重叠特点
2、观察自然现象
师 : 引导学生观察教室窗外的树， 前后树的重叠， 上下、前后树叶的
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