幼儿园教案：《大鱼和小鱼》.docVIP

下载后可编辑可打印 E082 音乐课程 小班《大鱼和小鱼》教案 执教：赵妍 活动目标： 能创造性地用身体动作表现小鱼游泳、 小鱼吐泡泡等动作， 并能根据音乐愉快表现游戏情节。 乐于参加音乐游戏活动，敢于大胆表演，并能遵守游戏的规则。 活动准备： 大鲨鱼头饰、音乐、多媒体 活动过程： 看看说说：美丽的海底世界 欣赏多媒体“美丽的海底世界” 。 说说大海里生活着哪些鱼呀？它们长得怎么样？幼儿一边说一边用动作表示鱼游泳的姿态。 想想做做：我是一条鱼 孩子听着音乐和老师一起在大海里游泳玩耍。要求：创造性地表现不同的鱼的游泳姿态。 倾听第二段音乐 “小鱼游了一整天，觉得非常的疲倦，你们听，这会儿，它在干什么？”边看图片边欣赏小鱼睡觉的音乐。 “你们知道小鱼在大海里是怎么睡觉的呀？” 幼儿自由回答，并用动作来表演一条正在睡觉的鱼。 教师小结：原来，如同我们人有各种睡相一样， 鱼也有各种各样的睡觉方法，它们有的慢慢游到大海深处， 静静停在岩石后睡觉， 有的悄悄地躲在暗暗的水草丛里睡觉，不让大鱼发现， 还有的一边慢慢地游动一边睡觉， 但是所有的鱼都是睁着眼睛睡觉。 欣赏音乐，表现快慢不同的音乐。 孩子们，你们听，这个时候小鱼在干嘛？（吐泡泡的音乐） 丰富孩子各种吐泡泡的动作。 下载后可编辑可打印 音乐游戏：大鱼和小鱼 倾听大鲨鱼的音乐，说说遇见鲨鱼，小鱼可以怎么样？ 集体游戏：大鱼和小鱼。 反馈表： 园所名称： 园所类别： 示范园□ 一级园□ 二级园□ 其他 填表人职位： 一线教师□ 年级组长□ 教研组长□  填表人： 保教主任□ 园长□  其他 1、活动是否达到了目标？是□ 否 □ 2、 教师是否运用了合作的形式？是 □ 否□ 3、 本活动共分为几个环节？每个环节分别是怎样的？ 4、教师采用的什么方式引导幼儿理解歌词的？ 下载后可编辑可打印 5、如果您来上本节课你会怎么设计活动？