一年级《安全》教案.docx

不和陌生人走 累计： 1 课时 月 日 教学目标： 1. 通过故事让学生明白：不要跟陌生人走。 2. 提高学生的安全意识。 3. 知道遇到特殊情况时要怎样做。 教学重点： 通过故事让学生明白：不要跟陌生人走。 教学难点： 通过学习提高学生的安全意识。 教学过程 ： 一、 故事引入，激发学习兴趣。 1. 教师讲述安全小故事。 2. 同学们认真听，然后同桌讨论：晓洁这样做对不对，为什么？ 二、分析故事，掌握安全自救常识。 1. 指名说说你的看法。 2. 老师小结： （1）遇到可疑的陌生人时，要提高警惕。如果发生危险要想办法脱身， 可以跑到人多的地方，向其他大人求救。 （2）遇到特殊情况时，最重要的是给大人打电话或向老师求救，要记 住家长的电话号码。 （3）不要单独到陌生或偏僻的地方去。遇到危险时，可以大声喊叫、 向周围的人求救。 三、安全小问号 放学了，来了一位陌生的阿姨说你妈妈晚上要加班，让她送你回家， 你该怎么办？ 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们，学习了这节课你知道了不能和陌生人走， 以后如果遇到这种 事情一定要注意保护好自己。 1 不要接受陌生人的东西 累计： 2 课时 月 日 教学目标： 1. 通过故事让学生明白：不要接受陌生人的东西。 2. 提高学生的安全意识。 3. 知道遇到陌生人时要怎样做。 教学重点： 通过故事让学生明白：不要接受陌生人的东西。 教学难点： 通过学习提高学生的安全意识。 教学过程 ： 一、 故事引入，激发学习兴趣。 1. 教师讲述安全小故事。 2. 同学们认真听，然后同桌讨论：东东这样做对不对，为什么？ 二、分析故事，掌握安全自救常识。 1. 指名说说你的看法。 2. 老师小结： （1）不要吃陌生人给的东西， 喝陌生人给的饮料， 因为坏人会在饮料里 加迷药，把你骗走。 （2）当大人不在身边时，不要和陌生人说话，如果他问起你的父母在 哪里，你要说他们马上就过来了。 三、安全小问号 你遇到过这样的事情吗？你是怎么做的？你知道正确的做法吗？ 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们，安全很重要，我们一定要提高安全意识，不能接受陌生人的东 西，尤其是吃的、喝的东西。 2 不要碰电源 累计： 3 课时 月 日 教学目标： 1. 通过故事让学生明白：不要碰带电的东西。 2. 提高学生的安全意识。 3. 知道随意触碰电源会发生危险。 教学重点： 通过故事让学生明白：不要随意触碰电源。 教学难点： 通过学习提高学生的安全意识。 教学过程 ： 一、 故事引入，激发学习兴趣。 1. 教师讲述安全小故事。 2. 同学们认真听，然后同桌讨论：妈妈为什么阻止茵茵喝生水？ 二、分析故事，掌握安全常识。 1. 指名说说你的看法。 2. 老师小结： （1）不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样是很危险的。 （2）不要随便接触电源，因为可能发生触电的危险。 （3）你的年龄太小，不要去插拔电源插座，以免触电。 三、安全小问号 青青看到小强在用手捅插座，她应该怎么办呢？ 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们，电能给我们带来光明，但是也能给我们带来灾难，所以我们现 在要远离电源。 3 车里不能乱跑 累计： 4 课时 月 日 教学目标： 1. 通过故事让学生明白：车在行驶中在车里乱跑是很危险的。 2. 提高学生的安全意识。 3. 向周围的人宣传安全知识。 教学重点： 通过故事让学生明白：车在行驶中在车里乱跑是很危险的。 教学难点： 提高学生的安全意识。 教学过程 ： 一、 故事引入，激发学习兴趣。 1. 教师讲述安全小故事。 2. 同学们认真听，然后同桌讨论：安安和涛涛做得对不对，为什么？ 二、分析故事，掌握自救常识。 1. 指名说说你的看法。 2. 老师小结： （1）等车停稳后上下车，排好队，不争抢、拥挤。 （2）乘车时，千万不要在车里打闹、乱跑，否则不仅自己容易受伤， 也容易伤害到别人。 （3）车上没有座位时，应手握栏杆，站稳扶好，以免急刹车时摔倒受 伤。 （4）车行驶中不要吃东西。 三、安全小问号 1. 当你一个人乘坐公交车又没有座位时，你该怎么办？ 2. 如果你发现有人乘车时将头和手伸出了车外，你会怎么做？ 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们，当你乘车外出时一定要注意安全， 希望孩子们能安安全全出 行，快快乐乐游玩。 4 下雨了，留在屋子里 累计： 5 课时 月 日 教学目标: 1. 通过故事让学生明白：雨天出行是很危险的。 2. 通过学习提高学生的安全意识。 3. 向周围的人宣传安全知识。 教学重点： 通过故事让学生明白：雨天出行是很危险的。 教学难点： 通过学习能提高学生的安全意识。 教学过程: 一、 故事引入，激发学习兴趣。 1. 教师讲述安全小故事。 2. 同学们认真听，然后同桌讨论：你认为妮妮做得对不对，为什么？ 二、分析故事