信息关键技术学考复习第二单元信息的获取.docVIP

第二单元 信息获取 【考点1】信息需求、类型和起源 一、信息获取通常过程 1、信息起源关键路径 信息起源关键路径 实例 优点 直接获取信息 参与社会生产劳动实践和参与多种科学试验等，观察自然界和社会多种现象 取得信息最可靠 间接获取信息 人和人沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取信息 快捷、方便 2、信息获取通常过程： 定位信息需求→选择信息起源→确定信息获取方法，获取信息→评价信息 二、剖析信息获取过程各个步骤 1．定位信息需求 （1）信息需求包含所需要信息和要求。表现在以下多个方面： ①时间范围；②地域范围；③内容范围。 也就是说“获取什么时间什么地方什么样信息”。 （2）正确定位信息需求好处：确保信息有时效性和针对性，能够降低信息获取工作量，提升信息获取效率。 2．选择信息起源 （1）信息起源大致可分为以下四类： ①文件型信息源 文件是统计知识一切载体 ②口头型信息源（个人型信息源） 比如同学、好友、父母、老师等 ③电子型信息源 比如广播、电视、电话、因特网等 ④实物型信息源（现场信息源） 比如运动会、动物园、各类公共场所及事件 （2）依据不一样信息需求选择合适信息起源，将不一样信息起源相互结合、相互补充来获取信息。 3、确定信息获取方法 （1）信息起源多样性，决定了信息获取方法多样性。 ①现场观察（调查）法 ②问卷调查法 ③访谈法 ④检索法（文件检索、网络检索） ⑤试验法 4、信息判别和评价 （1）评价信息 ① 评价依据：先前所确定信息需求（信息数量、信息适用性、信息载体形式、信息可信度、时效性）。 ② 评价信息是有效获取信息一个很关键步骤，它直接包含到信息获取效益。 ③ 评价贯穿整个信息获取过程。 （2）信息判别 ①从信息起源进行判定 从信息起源对其价值进行判定，能够考虑以下多个方法： a、能够经过查看信息起源，判定信息要素是否齐全，利用逻辑推理资料和查阅方法进行考证和进行深入调查，来判定信息中包含事物是否客观存在、组成信息各个要素是否真实。 b、能够经过把获取信息和同类信息作相互比较，考察信息起源是否含有权威性（通常以官方为准），考察其研究方法是否科学，研究此信息是否含有代表性、普遍性。 c、判别信息所反应问题是否发生、该事物是否存在，信息所反应情况是否有偏颇之处。 我们在使用各类信息时要学会分析和判别，去其糟粕，取其精华，千万不能“拿来主义”；要善于动脑，善于学习，多掌握部分信息知识，谨防受骗受骗。同时要立即揭露和阻止这类信息“陷阱”，以免造成更大损失。当我们尽情享受信息所带来方便和愉快时，应记住天上不会掉下馅饼，切莫忘记提防信息“陷阱”！ ②从信息价值取向进行判定 一个人不可能接收全部信息，通常只关心和自己相关信息，因为这些信息对于她来说才是有价值。信息对于每个人价值是各有不一样。比如昆虫学家关心蚂蚁间通信或信息交流，自然保护组织关心城市建设中树木被砍伐情况。和天气预报一样，我们在日常学习、生活中所取得信息对于我们来说，有有用、有无用，有真实、有虚假所以，社会角色不一样也决定了信息价值取向多样性。同时，大家为判别信息是否真实可用，还经过参考她人见解，结合观察事实和推理过程，归纳结果，做出判定。 ③从信息时效性进行判定 一些信息含有很强时效性，如天气预报，我们在获取这类信息时，同过判定其时效(是否为过期)来确定给信息价值。 信息网络既是信息万花筒，也是信息垃圾场。假如大家不含有对应审阅和判定能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。所以对获取信息需要进行辨证分析，经过价值判定，剔除糟粕，然后，对有用信息进行深层挖掘，寻求其中隐含价值和意义，来满足需求。分析和判定过程就是去粗取精、取伪存真过程，这个过程我们能够参考以下多个方面来进行：a.信息是否真实可靠;b.信息起源是否含有权威性;c.信息是否可用;d.信息是否含有时效性;e.信息包涵那种情感成份;f.信息是否含有实用性。 三、信息获取工具 扫描仪、计算机、（数码）摄影机、（数码）摄像机、录音笔、雷达、望远镜、固定电话、移动电话（手机）、麦克风（Mic）等。 ①扫描仪：扫描图片，还可扫描印刷体文字并借助OCR文字识别软件自动识别文字。 ②摄影机：关键采集图像信息，部分数码摄影机还兼有摄像功效。 ③摄像机：关键采集视频和音频信息。 ④录音设备：采集音频信息。 ⑤计算机：借助多个软件工具进行多个类型信息加工处理。 四、计算机发展、系统组成及其工作原理 1、电子计算机（Electronic computer）就是由电子元器件组成现代计算工具和信息处理机。因为电子计算机延伸了人大脑，所以大家常把它叫做“电脑”。 2、电子计算机含有以下关键特点：a.运算速度快，精度高；b.含有存放和记忆能力；c.含有逻辑判定能力；d.自动化程度高。 3、计算机