专业园地 金属材料与热处理技术专业 山西机电职业技术学院金属材料与热处理技术《金属学》课程标准.doc

职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库 PAGE PAGE 2 职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库 PAGE 1 PAGE 1 1 山西机电职业技术学院 《金属学》课程标准 课程编码：080055 课程承担单位：材料工程系热处理教研室 制定：孙佳佳 韩静国 申国廷 制定日期：2012.03 审核：专业建设委员会 审核日期：2012.04 批准：专业建设委员会 批准日期：2012.04 一、适用对象 高中毕业或同等学力者 二、适用专业 金属材料与热处理技术 三、课程定位 1、课程性质 本课程是金属材料与热处理技术专业的一门专业核心课程。 2、课程任务 主要针对金属材料与热处理技术专业开设，主要任务是：学习金属及其合金的成分、结构、组织与其性能间的关系及其变化规律。通过本课程的教学，引导学生进入专业领域的入门课程，对后续专业课程的学习起非常关键作用。 3、课程衔接 在课程设置上，前导课程有机械制图课程，后续课程有金属材料学、热处理原理等专业课程。 四、学习目标 通过本门课程的学习，使学生获得有关金属材料的基本理论和基本知识，掌握金属及其合金的成分、结构、组织与其性能间的关系及其变化规律，掌握相图的建立及使用，掌握塑性变形与再结晶的机理及对金属材料性能的影响。 1、掌握晶体的基本理论知识，掌握金属结构与合金结晶； 2、掌握相图的测定；二元相图、三元相图的使用； 3、掌握铁碳相图及其在生产中的用途； 4、理解金属塑性变形及回复再结晶； 5、具有良好的职业道德与敬业精神。 五、课程设计 本课程以金属内部结构为主线，与企业合作设计4个典型的项目；根据材料类岗位群工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容。 本课程采取项目教学模式，以学生为主体，以金属内部结构对性能影响为主线组织教学及考核。 表1 课程总体设计 课程名称 工程材料及成形技术基础 计划总学时：56 项目名称 项目描述 参考学时：56 金属的晶体结构 掌握三种典型金属的晶体结构；掌握晶向指数和晶面指数；掌握实际金属的晶体结构，掌握晶体缺陷及其对性能的影响 10 相图的建立及分析 掌握合金的相结构；掌握二元合金相图的建立与分析计算；典型的二元合金相图的平衡结晶分析、绘制、计算；掌握合金结晶过程中的溶质分布 16 铁碳合金相图的应用 掌握铁碳合金相图的绘制、分析；铁碳合金的平衡结晶过程及组织。 14 金属塑性变形及回复再结晶 掌握金属的变形特性；掌握单晶体、多晶体的塑性变形规律；掌握塑性变形对金属性能的影响；理解形变金属与合金在退火过程中的变化；掌握变形金属的回复与再结晶；掌握再结晶晶粒大小的控制；掌握金属冷、热加工后金属的组织与性能 16 六、教学设计 学习项目一：金属的晶体结构 学时: 10 学习任务 晶向指数、晶面指数、晶体缺陷 学习目标 使学生掌握晶体学基础知识 学习内容 掌握晶向指数和晶面指数；掌握晶体缺陷及其对性能的影响。 教学模式 项目教学 学习过程 1、通过ppt演示向学生讲授本课程主要教学内容，使学生对课程有基本了解（2课时） 2、通过ppt演示、实物教具演示使学生掌握晶体的基本知识、典型金属晶体结构（2课时） 3、通过ppt演示、实物教具演示使学生掌握晶体中晶向指数、晶面指数的表达方法（2课时） 4、通过ppt演示、实物教具演示使学生掌握晶体缺陷的种类（2课时） 5、讲授柏氏矢量的应用。（2课时） 教学条件 多媒体 学习评价 评价项目： 1、掌握三种典型金属晶体结构的配位数、致密度；能绘出给定的晶向指数和晶面指数；晶面距的计算。 2、能判断刃型位错的正负、左右螺型位错；柏氏矢量的确定。 评价方式： 1、过程性评价：提问、课后作业； 2、终结性评价：卷考——填空题、判断题、选择题、计算题； 学习项目二：相图的建立及分析 学时:16 学习任务 二元相图、三元相图的建立及分析 学习目标 使学生掌握相图的使用 学习内容 掌握相图的建立过程；掌握几种典型的二元相图及其分析；掌握三元相图的分析方法 教学模式 项目教学 学习过程 1、通过ppt使学生熟悉二元合金相图基本知识，掌握相图测定的方法，相律及杠杆定律的使用（2课时） 2、通过ppt演示使学生熟悉匀晶相图，掌握平衡结晶过程及其组织；理解枝晶偏析概念；掌握区域偏析、区域提纯、成分过冷（4课时） 3、通过ppt演示使学生熟悉共晶相图，掌握平衡结晶及其组织，理解共晶转变及共晶体概念（2课时） 4、了解其他二元相图（2课时） 5、通过ppt使学生了解三元相图，理解直线法则、杠杆定律、重心法则（2课时） 6、通过ppt使学生掌握三元相图的分析方法，等温截面、变温截面、投影图（2课时） 7、三元相图实例分析（2课时） 教