小学英语的优秀教学计划.docxVIP

小学英语的优秀教学计划 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例， 学生的学习兴趣难以保持， 两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 ．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 ．初步养成良好的书写习惯。 、能按三会与四会的 . 要求掌握所学词语。 ．能四会要求掌握所学句型。 ．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流， 并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 ．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7 ．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能， 完成 某项任务。 ．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 ．重点： ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 ．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 小学英语教学中学生自主性学习能力的培养 ．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 ．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去， 调动学生的非智力因素， 提高学生实际运用语言的能力。 ．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度 【小学英语的优秀教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考