人教版一年级数学上册-第6单元 11---20各数的认识ppt(第一课时）（2021学年最新版） 修订.pptVIP

11～20各数的认识 数数、读数、数序 一、复习旧知 我们已经学过哪些数？ 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 如果让你数一数班里共有几名男生，你会数吗？谁来试着数一数. 活动一：自主探究、发现新知 活动任务：探讨“图上哪些物体的数量比10多？” 活动流程： 1．自主学习: 仔细观察73页的主题图，数数图上哪些物体的数量比10多？ 2．小组讨论：在组长的组织下，小组内依次交流图意，并讨论形成小组成果。 3．展示分享：由最先完成的小组上台展示交流，并组织分享（补充、质疑、追问等）。 活动要求：仔细看图思考、主动交流。认真倾听，积极补充与质疑。 探究新知 你会数吗？ 活动二：自主探究、学习新知 活动任务：探讨“11——20各数是由几个十和几个一组成的？” 活动流程： 1．自主学习: 仔细观察74页例1的主题图，想想怎样做。 2．小组讨论：在组长的组织下，小组内依次交流图意，并讨论形成小组成果。 3．展示分享：由最先完成的小组上台展示交流，并组织分享（补充、质疑、追问等）。 活动要求：仔细看图思考、主动交流。 认真倾听，积极补充与质疑。 请用小棒摆数。 10个一是1个十 10个一 1个一 1个十 二、探究新知 这个数就是11。由一个十和一个一组成 读作： 十一 请你用小棒分别摆出15与18。 （一）数的组成和读数 1个十和5个一 15 1个十和8个一 18 读作：十五 读作：十八 这又是多少呢？ （一）数的组成和读数 2个十 是20 读作：二十 让我们一起数一数。 11支 18个 13本 这些都是1个十。 让我们一起数一数。 2个十是20。 活动三：自主探究、发现新知 活动任务：探讨“怎样认识数的顺序？” 活动流程： 2．自主学习: 仔细观察74页例2的直尺图，想想你看懂了什么。 3．小组讨论：在小组长的组织下，组内依次交流自主学习的想法，并讨论形成小组成果。 4．展示分享：由一个小组上台交流展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。 活动要求：仔细看图思考、主动交流。认真倾听，积极补充与质疑。 （二）数的顺序 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 20 还有什么发现吗？ 比12多1的数 是几？ 和18相邻的 数是几？ 10和12中间的 数是几？ 15在几和几 的中间？ （二）数的顺序 三、知识运用 小朋友们，我在第几节车厢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12