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???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 拼 音 基 础 概 念 一、概念： 1、声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、单韵母： a o e i u ；复韵母ü： ai ei ui ao ou iu ie ü e er an en in un an eng ing ong 3、二拼音节：由一个声母和一个韵母组成。例如： pu bai 。 4、三拼音节：由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。例如 hua juan 。 二、拼读方法： 1、二拼音节拼读： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 2、三拼音节拼读： 声轻介快韵母响，三音相连很顺当。 三、书写方法： 1、笔顺：从左到右，从上到下 i j 先写下面，第二笔是点 d q 先写左半圆，再写竖 k 三笔写成，第二笔 “左斜 ”，第三笔 “右斜 ” 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 2、占格： 半圆、小弯竖要充满格，例如： m n u ü 等。 竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天，或顶天不踩地，例如： b p f d t l g k h q 等。 四、拼读的问题： 1、韵母在拼读时声调读得不正确，如 p ú，在拼的时候拼 “pū”却拼出 “ p ú” 2、声母 “ 和n“”，l ”“ 和k“” h读”音读不清楚，影响拼读正确 3、声母 “b、d、p、q ”混。易 五、指导孩子拼读的建议： 1、最好的方法是多读多练，让孩子大声地朗读、拼读。 2、分解难度，逐步突破。 1） 6 个单韵母，熟练读出带声调的单韵母；尤其二声和三声易混淆，要重点练习。书写时，二声和四声容易写反，要加强训练。 2）单韵母和声母拼读，区别易混的声母，熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节，由声、介和韵母组成的三拼音节。 3）学复韵母，进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大，孩子们更容易混淆。 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 3、大部分孩子的拼读有一些进步，可以拼出来但速度比较慢，只要多多练习会有进步。 4、个别孩子读二声和三声有困难，可以拼读时组个词，例如： p ú，仆人，帮孩子读准音节。 02 方 法 技 巧 汉语拼音 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6 个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü。 记住字形读音（形象记忆） a 像阿姨梳辫子，张嘴唱歌 aaa. o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆 oo 叫。 e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁 eee. 3 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? i 字好象大头人，穿件衣服 iii. u 像树上小鸟窝，住只乌鸦 uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü。 ü 二、声母 ［ 21 个辅音＋零声母（ Y、W］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个 6 字 b b b ，脸盆泼水 p p p ， 两个门洞 m m m ，一根拐棍 f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t ， 一个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l ， 9 字加钩 g g g ， 机枪向上 k k k ， 一把椅子 h h h ， i 下加钩 j j j ， 像个 9 字 q q q ， 一个叉字 x x x ， 像个 2 字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个 8 字 s s s ， z 加椅子 zh zh zh ， 4 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? c 加椅子 ch ch ch ， s 加椅子 sh sh sh ， 禾苗向日 r r r 。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b 字好象收音机，收听广播 bbb（播） .双唇不送气清塞音 p 字好象水出盆，妈妈泼水 ppp（沷） .双唇送气清塞音 m 字好象两扇门，蒙上眼睛 mmm（摸） .双唇鼻音 f 像一根小拐棍，爷爷靠它 fff（扶） . 齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d 字好象小马蹄，跑起路来 ddd.（得）舌尖中不送气清塞音 t 像一把小雨伞，下雨打开 ttt.（它）舌尖中送气清塞音 n 像火车进隧道，赶快鸣笛 nnn.（呢）舌尖中鼻音 l 像一根大木棍，打跑老狼 lll.（乐）舌尖中边音 舌根音（也叫舌面后音）： g