小学三年级科学下册谁的本领大2名师公开课优质教案青岛版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? （青岛版）三年级科学下册教案 第三单元 电的本领 谁的本领大 一、教学目标： 能根据经验开展合理推断猜想，做简单的探究性实验，并作实验记录。 体验与人合作及成功的喜悦，愿意用证据验证假设。 知道有的材料容易导电，有的不容易导电，了解什么是导体、绝缘体，能区分常见的导体和绝缘体。 二、教学重点：知道什么是导体、绝缘体，能区分常见的导体和绝缘体。 三、教学难点：知道科学探究的过程 四、教学准备： 1. 简单电路一套（电池、电池盒、小灯泡、开关、小灯座各 1 个，导线 3 根）、铝片、铜 丝、橡皮、 铁丝、钥匙、瓷勺、碳棒、木条、纸片等。 2. 学生实验记录单。 五、教学过程： （一）导入新课 教师出示：螺丝刀 . 电笔 . 钳子等物体。 学生观察 : 它们各有几部分组成？各部分有什么特点？（工具的把是用木头、塑料或橡胶做的，而杆是用铁或铜做的。 ） 师：为什么这些工具的把用木头 . 塑料或橡胶做，而杆用铁或铜做呢？ 学生提出自己的想法。 提出问题：到底哪些材料容易导电，哪些材料不容易导电呢？这节课我们就来研究研究。 （二）探究活动 猜想假设 1）根据你的经验猜想一下课前准备的这些材料，哪些容易导电，哪些不容易导电，并把猜想的结果填写在实验记录单上。 2）学生汇报猜测结果。 设计实