人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文鉴赏》教案：第5单元第4课文与可画筼筜谷偃竹记教案2.docxVIP

人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”教案 （第二课时） 科目：语文 授课时间：第?10?周 星期五 单元（章节）课题 三维目标 教学重难点 本节课题 本节课目标 本节课重难点 教学手段运用 教学资源选择 第?5?单元?散而不乱?气脉中贯 1、掌握重点字、词、句，以及文言句式特征； 2、通过阅读人物的的几个事件，把握人物形象； 3、感悟文章主题，探索哲理深意。 教学重点：归纳掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征。 教学难点：感悟文章主题，探索哲理深意。 《文与可画筼筜谷偃竹记》??苏轼 1、赏析课文。 2、感悟文章主题，探索哲理深意。 教学重点：赏析课文。 教学难点：感悟文章主题，探索哲理深意。 《新新学案》 教 学 过 程 环节 任务·目标 实施方法 备注 教师?随机抽 检查?课前 预习 读通课文，?扫除文字障碍，??查学生展示， 完成《新新学案》预习新知?3、?由?其?他?同?学 4、5?步????????????????????纠错，教师点 评并补充。 1、教师导入 新课。 2、PPT?展示 导入新课 抽查学生朗读。 本节课的学 习目标。 3?、检查朗 读。 明确：（一）?文言通假 1、?与可没与陈州：没，通“殁”?死亡 2、?少纵即逝矣：少，通“稍”，稍微 3、而节叶具焉：具，通“俱”，俱全 自主学习  指导自学 梳理文言知识 教师巡视学 生自学，然后 归