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阿诺尔德给 5 至 15 岁孩子出的数学题 这个小册子由作者挑选或者编写的 79 道数学题，目的是为了思维文化的发展。大部分题目不需要普 通教育外的特殊知识。然而，其中的一些题对教授也是个挑战。 这本书是针对中学生、大学生、教师和父母， 所有认为思维文化训练是个人发展基本要素的人们。 作者序 2004 年春，一些在巴黎居住的俄罗斯人要求我帮助他们的年轻孩子以传统俄罗斯的思维发展训练。 我深信，这个文化最早是通过早期独立思考简单但不容易的问题来培养的（我最推荐问题 1、3、13）。 我的长期经验表明，在校学习迟钝的 C 级学生可以比优秀学生更好地解决这些问题，因为他们在课堂 后面的智力 “堪察加”的生存 “要求比管理帝国所需要的更多的能力”， 正如费加罗在博马舍的戏中所 说的那样。 另一方面，A 级学生在这些问题上无法弄清楚 “什么东西要乘以什么”。 我甚至注意到，五 岁的孩子比那些被学校训练摧残的学龄儿童更能解决这样的问题，而相应地，这些学龄前儿童又比那些忙 于死记硬背的大学生们更容易找到解答。 （诺贝尔奖或菲尔兹奖得主在解决这些问题上是最糟糕的。） 问题 1. 玛莎（Masha）身上的钱买一本字母书差 7 戈比，美莎（Misha）身上的钱买这本书差 1 戈比。 她们把身上的钱合起来买这本书还是不够。问这本字母书多少钱？（译者注：戈比是俄罗斯最小的货币单 位） 2. 一个带有软木塞的瓶子售价为 1.1 美元，而瓶子本身比软木塞高出 10 美分。问软木塞值多少钱？ 3. 一块砖的重量是一磅加半块砖的重量。 问这块砖重多少磅？ 4. 从一桶葡萄酒中取出一勺葡萄酒放入一杯茶（未满）里。 之后，将等量的一勺玻璃杯混合液体 倒入葡萄酒桶中。此时，每个容器里都有一定量的 “外来”液体（玻璃杯里的酒和桶里的茶）。 问哪一 种外来液体的体积更大：桶里的茶还是玻璃杯中的酒？ 5. 两名老年妇女在黎明时离开，一名从 A 到 B，另一名从 B 到 A. 她们（沿着同一条路）相向而行。 她们在中午见面，但并没有停下来，并且她们每个人都以以前一样的速度继续前行。 第一位女士在下午 4 点抵达 B，第二位女士晚上 9 点抵达 A 。 问她们是当天黎明几点出发的？ 6. （在一个美国标准的测验中）一个直角三角形的斜边 10 英寸，此斜边上的高 6 英寸。求此直 角三角形的面积。 过去十年，美国高中生都能成功的解答这道题。而一些从莫斯科来的俄罗斯学生却不能得到他们美国 同伴的答案（30 平方英寸）。这是为什么呢？ 7. 维克多 (Victor) 的姐妹比他的兄弟多 2 个。问维克多的父母的女儿比儿子多几个？ 8. 南美洲有一个圆形的湖泊。 每年的 6 月 1 日，一朵王莲花 (Victoria Regia flower) 出现在它 的中心。 （它的茎从湖底部升起，它的花瓣像睡莲一样躺在水面上）。每天花的面积加倍，至 7 月 1 日， 它终于覆盖整个湖泊，然后花瓣落下，其种子下沉。 问几月几号时，花的面积是湖泊面积的一半？ 9. 一个农夫必须把一只狼，一只山羊和一棵白菜运过河。 但是这艘船太小了，他每次只能带这三 个中的一个过河。 问他怎样才能把这三个都运过河去？ （狼不能和山羊单独呆在一起，山羊不能和白菜 单独呆在一起。） 10. 白天，蜗牛在一根柱子上向上爬了3 厘米。 在夜间，它睡着了，向下滑了 2 厘米。 这根柱子 有 10 米高，一个美味的甜点正在柱子顶端等待蜗牛。 问蜗牛要花多少天才能品尝到甜点？ 11. 一个猎人离开他的帐篷向南走了 10 公里，然后向东直行，走了 10 公里，射杀了一头熊，然后 转身向北走了 10 公里后发现了自己的帐篷。问熊是什么颜色？这是在哪里发生的？ 12. 今天中午十二时发生满潮。（在同一地点）满潮明天几点发生？ 13. 两卷普希金的书，第一卷和第二卷，并排放在书架上。 每卷书的页面总厚度（不包含封面和封 底）为 2 厘米，封面和封底各有 2 毫米厚。 书虫从第一卷第一页啃到第二卷的最后一页（垂直于页面啃 咬）。问书虫的轨迹有多长？[ 这个拓扑问题有个令人难以置信的答案 — 4mm — 这对于院士来说是完 全不可能的，但是一些学龄前儿童可以轻松应对。] 作者注：在提出这个问题的时候，我试图在 2000 年 “物理学进展”杂志百周年期刊的邀请论文中说 明数学家和物理学家在研究方法上的差异