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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 线 ? ? ? 名 ? 姓 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 封 ? 年 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 密 校 ? 学 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  小学语文第七册期末测试卷 一、看拼音写词语（ 5 分） 评价 ɡōnɡ di àn ch ǎ o r ǎ nɡ c ān t īnɡ hu ī f ù ji ā ji ǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音画“√” 。（4 分） 雷（ mēn mèn） 搜 （ sōu shōu） 信 （ l ài nài） 怒号（ háo hào） 考 （ lù lǜ） 射 ( fú fǔ ) 瞰 (kàn gǎn) 属于 (zhǔ shǔ) 三、辨字组词。（5 分） （ ） 隔（ ） 恰（ ） 牌（ ） （ ） （ ） 融（ ） 洽（ ） 脾（ ） （ ） 四、填写近反义词。（8 分） 近 ： —（ ） 欺凌—（ ） —（ ） 居然—（ ） 反 ：敏捷—（ ） 从容—（ ） 明—（ ） 非凡—（ ） 五、把词语补充完整，并选择一个喜欢的词语说一句话。 （10 分） （ ）心（ ）胆 （ ）苦 （ ） 人（ ）鼎（ ） 随（ ）而（ ） 不（ ）其（ ） 屏（ ）（ ） 得意（ ）（ ） （ ）云（ ） 的（ ） 刻苦地（ ） 考 得（ ） 情地（ ） 六、句子训练营。（14 分） 1．小 修好了教室的 窗。 （改成把字句） 2．真可以 住宅 工程了 座 算是 大的 （ 成句子） 第 1页 共 4页 3．这么高的墙，我们怎么能进得去呢？（改为陈述句） 4．温暖的暖洋洋的阳光照进了教室。 （修改病句，改在原处） 任凭 谁怎么呼唤，它也 不肯回来。（用加点词仿写句子） ．．． 指挥台上摆着各式各样的飞机和舰艇的模型。 （缩句） 你对班干部有意见。你提出你的意见。 （用上关联词，合成一句话） 七、按课文内容填空。（12 分： 4＋4.5＋3.5） 1. ， ；行成于思，毁于随。 盛年不重来， 。及时当勉励， 。 3. 不识庐山真面目， 。这两句诗出自《 》，作者是 代诗 人 。这两句诗告诉我们： 。 4. 在本册课文里，我们目睹了被称为 的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民 和 的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们 的搭石而感动，更被台 湾青年无私的爱心架起的 而震撼；周恩来小时候那一句 “ ”的豪言 壮语时时激励着我们；我们更想在这 世纪里实现更多美好梦想。 八、阅读短文并回答问题。（12 分：3+3+2+4） 可爱的小溪 离我家不远处，有一条清澈的小溪，它给了我许多童年的欢乐。 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿 第 2页 共 4页 的空气滋 着我的喉 ，淙淙流水伴随着我的琅琅 声。 中午，我也要到溪 站上一会儿。 微 吹来，水面泛起 （l ìn）波 。倒映在溪中景物， 一会儿聚 ，一会儿散开，又聚 ，又散开??等到水波平静 ， 儿，草儿的倒影更 更新了。 晚上，月亮静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛。小溪把我 了一个美 的神 世界。 填空。 篇短文共有（ ）个自然段，主要写（ ），是按（ ） 序写的，写了（ ） →（ ）→（ ）小溪美 的景色。 2. 区分下面词语的意思，再分别填在（ ）里。 清澈 清新 倒映 倒影 湿 滋 ⑴（ ）的溪水中，（ ）着岸 柳 的（ ）。 ⑵（ ）的空气里， 散着（ ）的泥土香味， 雨 洒着，（ ）着田 的禾苗。 参照短文，把句子写完整。 ⑴ 的朝霞照在水面上，小溪像一条 ⑵微 吹来，水面泛起 读短文最后一句话，加以想象，在美丽的神话世界里，你看到了什么，是怎样的情景？ 九、习作。（30 分） 我最喜 的 要求：⒈把 目 充完整。可以写一种 物，可以写一种植物，也可以写一个人。 ⒉要抓住所写事物的特点来写， 句通 。 （林幼 供稿） 第 3页 共 4页 第 4页 共 4页