人教版一年级数学上册-第9单元—20以内的数和认识钟表（2021学年最新版） 修订.pptVIP

认识钟表 总复习 19 17 15 13 11 车厢号都是什么数？ 活动一：回忆梳理 活动任务：思考“你学会了有关钟表的哪些知识？” 活动流程： 1、自主学习：观察钟面，并思考问题。 2、小组讨论：组内依次交流，再讨论并形成统一意见。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 19 17 15 13 11 车厢号都是什么数？ 钟面知识：12个大格，12个数字 整 时：当分针指着12，时针指着几就是几时。 整时写法：7时或7：00 19 17 15 13 11 活动二：知识应用 活动任务：动手“利用钟面模型拨出每个整时，并用两种方法把时间写下来？” 活动流程： 1、自主学习：同桌合作完成，轮流拨钟面，轮流写。 2、小组讨论：组内依次交流，再讨论并形成统一意见。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 19 17 15 13 11 活动三：能力拓展 活动任务： 观察“这三个钟面上的针，你发现了什么？” 活动流程： 1、自主学习：独立认真观察钟面 ，并思考问题。 2、小组讨论：组内依次交流，再讨论并形成统一意见。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 19 17 15 13 11 车厢号都是什么数？ 19 17 15 13 11 车厢号都是什么数？ 梳理： 像这样，差一点不到4时或4时刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说大约是4时。 巩固练习： 一、你能表示出下面的时刻吗？ 二、连一连。 3：00 6：00 8：00 3：00 6：00 8：00