人教部编版四年级下册语文教案-习作：游______ -推荐.doc.docxVIP

游??????????????????????????????????????????????? 1 游??????????????????????????????????????????????? 1?课时 教学 目标 教学 重点 游 游 课型?????习作????????授课 时间 1.?按一定的顺序把游览的过程写下来。 2.?把印象深的景物写具体,注意各部分的衔接。 3.?先画出游览路线图。 按一定的顺序把游览的景物写下来。 教学 难点 把印象深的景物写具体,注意各部分的衔接。 教具 准备 课件 教学设计 一、谈话交流，导入课题 祖国的河山无限美，建筑有建筑的奇伟，山有山的博 大，海有海的深长。这节课就请你拿起你的笔，描写下最 让你心动的一处，向我们述说一段你的旅游经历吧!板书 课题，齐读。《游 》。（板书：游 ） 生活中，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印 象最深？  设计意图 出示一些祖国风 光图，从而导入习作教 学中来。这一环节是学 生按要求完成今天的 习作第一步。 新课 师：怎样把游览过的景点生动、形象地写下来呢？这 教学 就是我们这节课要探究的问题。 （ ）分钟 二、理清条理，找准顺序 1.按游览的顺序写。 “ (写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《游 “ ( 这篇作文时，?游”字可以作贯穿全文的线索。?老师在“游” 字下打着重号?)现在请同学们回