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- 2020-10-22 发布于江西
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一年级写话指导第1讲 写一句完整的话
写话练习1:谁→干什么
这一种写话练习的格式为:谁→干什么。
一年级写话指导第2讲 写一句具体的话
写话练习1:什么样的物→怎么样。
一年级写话指导第3讲 写一句通顺的话
写话练习1:……好像……
一年级写话指导第4讲 情真意切一句话
写话练习1:我十分喜欢__________________
一年级写话指导第5讲 描写动作一句话
写话练习1:什么物→怎么做
一年级写话指导第6讲 五颜六色一句话
写话练习1:什么物→什么色彩
一年级写话指导第7讲 美妙声音一句话
写话练习1:景物→声音→动作
一年级写话指导第8讲 描绘形状一句话
写话练习1:什么物→是什么形状
一年级写话指导第9讲 带上数字一句话
写话练习1:……有(数字)……
一年级写话指导第10讲 带有方向一句话
写话练习1:……上……
二年级写话指导第1讲 综合练习一句话
写话练习1:写动作变化
二年级写话指导第2讲 反义对应一句话
写话练习1:写心情感觉
这一种写话练习的格式为:表扬对批评,开心对难过。两句话形成鲜明的对比,写
出了两种心情。
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二年级写话指导第3讲 近义替换一句话
写话练习1:写感情态度
二年级写话指导第4讲 修辞方法一句话
写话练习1:写不同的雨
二年级写话指导第5讲 一个意思连贯话
写话练习1:校园见闻
二年级写话指导第6讲 句子不同意思
写话练习1:亲爱老师
二年级写话指导第7讲 描写细节写句子
写话练习1:行动细节
二年级写话指导第8讲 描绘情景写句子
写话练习1:太阳出来了
二年级写话指导第9讲 观察体验写句子
写话练习1:动物体验
二年级写话指导第10讲 想象事物写句子
写话练习1:梦幻想象
三年级上册第一组习作学习旅程
学习旅程第一站──“作文列车”对对碰
(本次习作的内容是──写一写课余生活)
本次习作有三点要求:
1.主要是写好一件事,范围是“课余”。
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2.“课余”的事情的范围也可以是多方面的:可以是活动,可以是有趣的、高兴的,
或自己认为值得写的。
三年级上册第二组习作学习旅程
(习作的内容是──写熟悉的人的一件事)
本次习作有三点要求:
第一,要求写自己熟悉的人。
第二,要写清楚自己所熟悉的人的一件事。
第三,要写的事必须是值得写的,并从这件事上能看出熟悉的人的品质。
三年级上册第三组合习作学习旅程
学习旅程第一站──“作文列车”公告室
本次习作写什么呢?
(习作的内容是──看图作文:秋景)
本次习作的要求:
请小朋友们注意啦,本次习作有以下几点要求:
1.选择一幅画或者绘画一幅,注意季节是秋季;
2.根据自己选择的或绘的图画进行写作;
3.写好后和同桌交流,展示、评议、欣赏。
三年级上册第四组习作学习旅程
学习旅程第一站——“作文列车”动动脑
本次习作写什么呢?
(习作的内容是——观察日记)
本次习作有三点要求:
1.这次的习作主要表现形式是日记。
2.习作的内容方面侧重讲观察,写出观察中的新发现。
3.互相读一读、评一评,改一改。
三年级上册第五组习作学习旅程
学习旅程第一站——“作文列车”公告厅
(习作的内容是——生活中的传统文化)
本次习作的要求:
1.将在综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容,整理一下。
2.做好材料的选择
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