【本地研发】浙江省杭州市浙教版初中八年级下册第一章电生磁（学生版.docxVIP

PAGE 12 电生磁 。 。 此处不用编辑__________________________________________________________________________________ 此处不用编辑 __________________________________________________________________________________ 本节课要达 本节课要达成的效果 2.掌握右手螺旋定则的含义和磁感线的绘制原则； 此 此处不用编辑 此处填写：概念，定义，定理，公式，公理，注意事项，方法技巧等。 此处填写：概念，定义，定理，公式，公理，注意事项，方法技巧等。 必须有知识讲解，不能低于半页超过两页。 包含本节所有知识点，宋体，五号字，1.12行间距，段首空两格（首行缩进2字符）。 学生版适当挖空。 1. 磁体和磁极 （1）磁体：具有磁性的物体——能吸引铁、钴、镍等物质的物体。 （2）磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁体有两个磁性最强的磁极——南极（S极）和北极（N极）。 （3）磁体间有相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 （4）使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。 2. 磁场和磁感线 （1）在磁体的周围存在磁场。 （2）磁场是有方向的。小磁针北极所指的方向就是其所处点的磁场方向。在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同的。 （3）磁感线——用带箭头的曲线来形象地描述磁体周围的磁场。箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向。曲线的疏密表示磁场的强弱。磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 3. 地磁场 地球产生的磁场叫地磁场。地理北极附近就是地磁南极。 二．磁场分布规律 1. 直线电流的磁场 （1）通电导线周围存在磁场。 （2）直线电流的磁场分布特点：通电直导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流方向有关；直线电流磁场的磁感线分布是以导线上各点为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。 2. 通电螺线管的磁场 （1）通电螺线管周围也存在磁场。 （2）通电螺线管周围的磁感线跟条形磁铁的磁感线很相似。它的两端相当于两个磁极，磁极的极性可以用小磁针的指向来确定。 （3）右手螺旋定则 通电螺线管磁极方向与电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握紧螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。 直线电流周围磁场方向与电流方向之间的关系：用右手握导线，使大拇指指向电流的方向，则与大拇指垂直的其余四指所指的方向就是磁场的方向。 一下三个模块根据学科特色自行选用。 一下三个模块根据学科特色自行选用。 特色讲解、当堂练习、典例讲练 题目类型（命 题目类型（命名要精练）——例题——解析——答案——练习1——答案——练习2——答案 典型例题讲解到位，每道例题配2~3道练习题。 例1.（★2014年杭州中考科学卷5题）如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（ ） A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极 B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极 C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极 D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极 例2． （2016?武汉模拟）如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了．图中能反映出金属探测器工作原理的是（　　） A． B． C． D． 例3． （2016?江汉区三模）下列四幅图中，螺线管两端的极性标注正确的是（　　） A． B．C. D． 例4． （2016?盐城校级模拟）如图所示是通电螺线管周围四个小磁针（图中涂黑的一端是N极）静止时指向，其中正确的是（　　） Aa磁针 Bb磁针 Cc磁针 Dd磁针 例5．（2016?海口模拟）如图所示，a是弹簧下端挂的一根条形磁体（其中黑色端为N极），b是电磁铁．当开关闭合后，把滑动变阻器的滑片P向右滑动时，关于电磁铁b的磁性强弱和弹簧长度的变化，下列说法中正确的是（　　） A．b的磁性增强，弹簧伸长 B．b的磁性减弱，弹簧伸长 C．b的磁性减弱，弹簧缩短 D．b的磁性增强，弹簧缩短 （基础训练） 分基础演练（不低于4道）与巩固提高（不低于3道）两个难度1.（ 分基础演练（不低于4道）与巩固提高（不低于3道）两个难度 2． （2016?奉贤区二模）在图中，能正确表示小磁针静止时N极指向的是（　　） A． B． C． D． 3．（2015?广元）对于图中所示的四幅图，以下说法正确的是（