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- 2020-10-19 发布于浙江
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魏老师语: 学生对集体的责任感,对老师的感情,就是他在为集体做事中培养出来的。不做事,喊口号,永远没有那个责任感,经常做事,越做事责任感就越强,越做事就越爱这个集体,越做事与老师的感情就越深。 魏书生教育智慧案例: 《两分半钟收好书费 》 班级管理: 我们应始终不渝地进行这样的尝试:逐步引导,积极帮扶 ,让学生具备自我管理能力、自我教育能力,让学生成为班级管理的主人,逐步实现“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做”的管理境界。处处引入竞争,让学生经常处在争先创优的状态中。 第三件事:建好班规,用制度来 管理和约束人 制定班规 : 一要: “顺乎民意” 二要:具体化 三要:“温情” 四要:细 教育过程人性化,习惯培养经常化,工作善于讲方法。 解读之三: 魏老师教育智慧: 人性化的教育,就是教师要深入学生的心灵深处,去发现和扶植积极的一面,让人内心深处那些符合人性的、善良的、积极的、昂扬的、智慧的种子发芽、长大、舒枝展叶。 魏书生教育智慧案例: 《犯错误,写说明书》 魏老师教育智慧: 要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法,描绘出心理活动的3张照片,每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片,犯错误前,两种思想怎么争论;第二张照片,犯错误时,两种思想怎样交战;第三张照片,犯错误后,两种思想作何感想。 魏老师教育智慧: 写说明书一定要深入自己的内心深处,观察自我,分析自我,发现两个不同的自我。 写说明书不一定非要说自己有错误,如果认为自己做得有理,做得正确,那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师,说明自己这样做的根据和对己对人的益处。 魏老师教育智慧: 那时写检讨书,越写越恨老师;现在写说明书,越写越恨自己 。 魏老师教育智慧: 一定要学会挑动学生自己斗自己。学生内心深处,好坏两种思想发生冲突,斗起来了。倘好思想赢了,我们便坐收渔人之利;倘好思想斗不过坏思想,我们则伸出手去帮助好思想压倒坏思想。这时学生还不会感觉我们是站在他的对面教育他们,而是觉得老师是站在他心里帮助了他。 教育教学的真谛 : ??? 用学生心灵深处的能源,照亮学生的精神世界,是最节省能源的方法。 教育教学的真谛 : 行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。 良好的习惯是一个人成功的人生之基。 ??? 小学阶段重点培养的十个习惯 1、卫生习惯:衣着整洁,勤换衣服,勤洗手脸,早晚刷牙,睡前洗脚,经常洗澡;坚持每天整理好自己的内务,被褥、鞋子等叠放整齐;不随地吐痰,不乱扔、乱刻、乱画;认真值日,保持教室、校园干净整洁。 2、礼仪习惯:尊敬国旗,会唱国歌;尊敬老师,行礼问好;孝敬父母,聆听教诲;团结友爱,关心他人;说话文明,讲礼貌用语。 3、守纪习惯:上下楼梯靠右行,不拥挤推搡;课间休息守秩序,不追逐逗打;遵守作息时间,不迟到、不早退、不旷课。 小学阶段重点培养的十个习惯 4、节约习惯:爱惜学习、生活用品,不乱花钱,节约水电。 5、健身习惯:每天定时做广播体操和眼保健操,积极参加有益的文体活动。 6、唱歌习惯:升国旗时唱国歌,队会活动时唱队歌,上、下午预备后唱一至两首内容健康向上的歌曲。 7、写字习惯:写字姿势正确,坚持每天练字20—30分钟。 小学阶段重点培养的十个习惯 8、读记习惯:坚持每天阅读课外读物20分钟,每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌;善于观察,勤于思考,每个星期至少写2篇日记。 9、作业习惯:独立、按时完成作业,坚持整理错题集。 10、安全习惯:有安全意识,掌握一定的自救互救方法,遵守交通规则,不违章骑车。 中学阶段重点培养的十个习惯 1、卫生习惯:衣着整洁,勤洗手脸,早晚刷牙;学会料理个人生活,坚持每天整理好自己的内务,寝室内被褥、鞋子等叠放整齐划一;不随地吐痰,不乱扔、乱刻、乱画;认真值日,保持教室、校园整洁。 2、礼仪习惯:尊敬国旗,会唱国歌;尊敬老师,见面主动问好;孝敬父母,尊重父母的意见和教导;团结同学,真诚相待;着装得体,朴素大方,男生不留长发和怪发型、不染发、不佩戴饰物,女生不留披肩发、不染发、不佩戴饰物、不穿高跟鞋、不留长指甲。 3、守纪习惯:自觉遵守国家法律和校规校纪,遵守公共秩序;爱护公共财务;珍爱生命,不吸烟、不喝酒,不进网吧;在校就餐时,自觉排队,不敲打碗筷。 中学阶段重点培养的十个习惯 4、节约习惯:生活节俭,不互相攀比,不乱花钱,不乱倒饭菜
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