《中国古代诗歌散文欣赏》 教学建议.pptx

《中国古代诗歌散文欣赏》 简介、教学建议、教案分析;《课程标准》 阅读古今中外的诗文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力 。用历史的眼光和现代观念去审视作品，作出自己的评价。 培养鉴赏诗歌、散文的浓厚兴趣，丰富自己的感情世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。;一、欣赏教学 文本编写指导思想和整体设计;本册课本教学构想 一、欣赏教学（教师为主导） 二、自主阅读（学生为主导） 三、活动设计（学生为主体） 四、落实提高（学生自我检测） 五、审美陶冶（学生素养提升）;诗歌和散文（设置单元） 鉴赏角度 鉴赏方法 ;诗歌部分;;?以意逆志、知人论世 —— 探究诗歌的旨意（主旨、情感 ) 置身诗境、缘景明情 —— 把握诗歌的意境（意象、意境） 因声求气、吟咏诗韵 —— 体会诗歌的声韵（声韵、节奏）; 诗歌：鉴赏和审美 (从高中生的学情考虑） 鉴赏 形象（人、物、景） 意象和意境 语言（风格、 炼字、炼句、诗眼） 手法技巧