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《特殊平等四边形》测试题 一、试试你的身手（每小题?3?分，共?24?分） 、1．矩形?ABCD?的对角线?AC?BD?相交于点?O，∠AOB=2∠BOC，若对角线?AC=18cm，则?AD= ． 、 2．如图?1，在矩形?ABCD?中，点?E、F?分别在?AB、CD?上，BF∥DE，若?AD=16，AB=14，且?AE∶ BE=5∶2，则阴影部分的面积为 ． 3．已知□ABCD?的对角线?AC、BD?相交于点?O，若 eq?\o\ac(□,，则)?ABCD?是菱形；若?AC=BD，则 □ABCD?是 ，若?OA=OB，OA⊥OBeq?\o\ac(□,，则) ABCD?是 ． 4．如果矩形的一个角的平分线分一边为?4cm，5cm?两部分，则矩形的周长为 ． 5．如图?2，正方形?ABCD?的边长为?8，在各边上顺次截取?AE=BF=CG=DH=5，则四边形?EFGH?的 面积为 ． 6．已知菱形?ABCD?的周长等于它的高的?8?3 3  倍，则∠A=???????，∠B=???????．（其中∠ A?为锐角） 7．如图?3，以正方形?ABCD?的对角线?AC?为一边构造菱形?AEFC，则∠FAB= ． 8．正方形?ABCD?中，对角线?BD?的长是?20cm，点?P?是?AB?上任意一点，则点?P?到?AC、BD?的距 离之和为 ． 二、相信你的选择（每小题?3?分，共?24?分） 1．下列四边形中，不是矩形的是（ ） A．四个角都相等的四边形 B．有三个角是直角的四边形 C．一组对边平行且对角线相等的四边形 D．对角线相等且互相平分的四边形 2．正方形具有而菱形不一定具有的性质（ ） A．四条边相等 B．对角线互相垂直平分 C．对角线平分一组对角 D．对角线相等 3．已知菱形?ABCD?中，AC=AB，∠B?的度数为（ ） A．45° B．30° C．120° D．60° 4．菱形的两条对角线长分别为?6cm，8cm，那么这个菱形的周长为（ ） A．40cm B．20cm C．10cm D．5cm 5．如图?4，E?为矩形?ABCD?的边?CD?上的一点，AB=AE=4，BC=2，则∠BEC=（ ） A．15° B．30° C．60° D．75° 6．如图?5，以正方形?ABCD?中?AD?边为一边向外作等边三角形?ADE，则∠AEB?的度数为（ ） A．10° B．15° C．20° D．12.5° 7．如图?6，矩形内有两个相邻的正方形，面积分别为?4?和?9，那么阴影部分的面积为（ ） A．13 B．2 C．11 D．9 8．已知四边形?ABCD?中，过?A，C?分别作?BD?的平行线，过?B，D?作?AC?的平行线，如果所作的 四条直线围成一个矩形，那么四边形?ABCD?必须是（ ） A．平行四边形 B．矩形 C．对角线互相垂直的四边形 D．以上结论都不对 三、挑战你的技能（本大题共?40?分） 1．（本题?10?分）你能用测量的方法来说明数学课本的封面是矩形吗？试用?3?种方法说明． 2．(本题?10?分)如图?7?所示，菱形?ABCD?的对角线交于点?O，AC=16cm，BD=12cm，求菱形的 高?DM?的长． 3．(本题?10?分)如图?8，在?Rt△ABC?中，∠C=90°，∠A、∠B?的平分线交于点?D，DE⊥BC 于?E，DF⊥AC?于?F． 求证：四边形?CEDF?为正方形． 4．(本题?10?分)如图?9，在正方形?ABCD?中，F?为?CD?延长线上一点，CE⊥AF?于?E，交?AD?于?M， 求∠MFD?的度数． 四、超越你的极限（本题?12?分） 如图?10，一块长?am，宽?bm?的矩形土地被踩出两条宽?2m（过?A、B?间任意一点作?AD?的平行 线，被每条小路截得的线段的长都是?2m）的小路，问哪条小路浪费的土地面积大？两条小 路浪费的土地面积各是多少？ 提升能力题： 1．如图?1eq?\o\ac(□,，在) ABCD?中，∠DAB?的平分线交?BC?于点?E，∠ABC?的平分线交?AD?于点?F． 求证：四边形?ABEF?是菱形． 2．如图?2，在正方形?ABCD?中，∠BAC?的平分线交?BC?于点?E，GF⊥AC?于点?F，交?AB?延长线 于点?G． 求证：AB+BE=AC． （1）设图 （1）设图?4?中矩形?ACBD?和矩形?AEFB?的面积分别为?S1、S2，则?S1????? S2（填“＞”、?＝” 如图?eq?\o\ac(△,3)， ABC?是直角三角形，∠C＝eq?\o\ac(△,90)°，现将 ABC?补成矩形，使△ABC?的两个顶点为矩 形一边的两个端点，第三个顶点落在这一边的对边上，那么符合条件的矩形可以画出两个： 矩形?ACBD?和矩形?AEFB（如图?