幼儿园：大班美术活动《灯笼》.docxVIP

幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： XX文讯教育机构 幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 大班美术活动《灯笼》 教材简介 : 本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资 料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标 1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 2、运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。 活动准备 1、 购买的红灯笼一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的） 范样一个。教室里 预先拉上绳。 2、 毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。 3、 幼儿操作材料。 活动过程 1、 出示实物红灯笼，引起幼儿兴趣。 提问：这是什么？你们在哪儿见过灯笼 ?都见过什么养的灯笼？设么时候挂灯笼？ 第 2 页 共 3 页 幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 2、 出示圆形灯笼范样，幼儿仔细观察，探索灯笼制作方法。 提问：它们是有什么纸做的？是用几片纸做的？是怎么粘在一起的？ 3、 教师边示范边提出制作要求。 1） 制作灯笼的彩色纸可以是三张，也可以是四张、五张等。 2） 对折后在彩纸的反面粘上胶，纸片的边角要对齐、粘牢。 3） 粘合最后一篇纸时，先把穗子挂线夹在灯笼中间。 4、 幼儿操作，教师指导。 1） 鼓励能力强的幼儿完成作业后热心帮助别人。 2） 帮助能力弱对幼儿掌握对折、粘连的方法。 5、 把幼儿制作的灯笼挂起来，共同欣赏。 讨论：说说哪个灯笼做的好，好在那里。 6、出示菱形灯笼范样，引导幼儿探索制作方法，鼓励幼儿回家尝试制作。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution 第 3 页 共 3 页