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LOGO * * * 积极发展英语学科基地建设提升教育教学质量 * 一、抓好英语学科基地建设 1、立足希望,面向未来,推动英语教研基地的健康发展。 * * ①、以点带面,提高学校英语学科整体教学质量。 通过学科基地建设,充分发挥其示范性辐射作用,引领同学科教师扎实推进新课程的实施,总结教研成果,形成有学校特色的教学模式,有效解决其他各学科教学中存在的突出问题,提高各学科教育教学质量。 2、建设目标与具体措施 * * ②﹑实现“三个构建”,总结、提炼、推广教育改革的典型经验 构建有效运行的教研组工作管理模式; 构建英语学科课程理念的 、具有希望中学特色的教学模式,教学策略和教学方式; 构建新型的合作、探究的学习方式, 探索转变学生学习方式的有效途径。 2、建设目标与具体措施 * ③、建设学习型组织 * 3、英语学科基地的特色追求: 队伍有特点:英语教研组的凝聚力是值得肯定的,以教研组为中心,坚持开展每周一研讨 的教研活动,教研活动的开展认真且扎实。 教学有看点:当别校的老师进入我们的课堂,让他们有眼前一亮的感觉。所以平时我们要做个有心人;对课堂教学认真的探究,走出一条我们希望中学的特色之路。 教师有光点:每个教师应形成各自的特色,逐步建立起名师团队。 学生有亮点:我们从课堂入手,培养学生听、说、读、写方面的能力,使学生听得明白; 说得流利;读得顺口;写得精彩。 研究有落点:教学模式人人会用;校本教研个个参与。 * 1、加强常规奖惩制度,抓实集体备课。 英语组教师开展备课、议课活动 二 措施具体,操作规范,是抓好教学常规的关键 * 希望中学赛课方案 * 赛课活动现场 开展好常规听课,推进赛课制度,普及推门听课。从开学第二周,我校就举行的常规听课,每周每学科至少听一人次,同时更要还要做到精准的评课,到期中考试,一轮听课结束,常规听课的同时,我们每周五还开展了同课异构赛课活动,规范了老师们的上课流程。学校领导组,特别是教务人员每周推门听课至少一节 * 教师积极参加赛课活动 * 赛课活动上学生的精彩发言 * 赛课评分表及议课活动 * 1、加强毕业班领导,明确责任分工。 三、加强九年级管理,再创希望中学中招佳绩 * 2、统一思想,强化责任,制定九年级备考方案 * 3 、开展“课堂研究”,提升教师个人业务水平,发挥同科教师团结合作的优势,定期研讨备考工作。 * 教师“每周一套下水卷”,每年一次“微题赛课”或“难题考试”活动,扎实做好备课资源研究。 * 4、与家长沟通合作,共同教育。 * 优秀生座谈会及学困生转化会 * 5、创设适合每个学生的教学,实施“培优补差”战略 * 英语学科尖子生培优动员及作业展评现场 * 优秀生参加每两周英语测试 LOGO * *
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