小学教务处教学专题计划.docVIP

20XX年小学教务处教学计划 　　导语：教学是学校中心任务，是老师基础工作，在复杂教育教学过程中，必需有章可循、有矩可守。　　20xx年上六个月我校教学工作总体思绪是以《教育强市内涵建设行动计划》为指导，以全方面提升教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为关键，实施“课堂教学效率推进年”，认真落实落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学规范、老师校本培训为根本，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量不停提升和学生全方面发展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。　　1、加强老师队伍建设，在骨干老师中开展“五个一”活动，使骨干老师、青年老师、特岗老师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进老师队伍健康发展。　　2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检验中取得好成绩。　　3、主动进行课堂教学改革，开展人生教育《培养学生写字能力，促进学生全方面发展》为突破口，打造课堂教学特色。　　4、加强班风建设，关键落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。　　5、 搭建发展平台，促进特岗老师教学水平显著提升。　　1、科学计划新学期工作，对各项工作进行立即计划。各老师要依据学校各部门要求，在认真学习学校工作计划基础上，确定各项计划，统一用A4纸，标题设为三号宋体，在标题下注上姓名，正文统一用4号宋体，各任课老师于第二周周五前统一发送至邮箱@。计划按要求立即进行上交，由主管领导审阅后交校长审阅。　　充足利用业务学习时间，学习新课改理念，学习《吉林市一般中小学教学管理规范(XX修订版)》，将规范学习利用到教学工作规范化管理中，从而为提升学校教学质量起到了主动促进作用。安排教研组长围绕怎样提升本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干老师学习《教育学》和《心理学》，要求分章节学习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届杰出青年老师和优异青年老师评选工作做好准备。　　结合书香家庭评选地契机，假期安排老师进行了读书，并依据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书结果，学校要继续加强教育教学杂志管理，向老师推荐好文章进行阅读，给老师提供充足读书资源，让老师有书看，有精品书读，为老师专业成长保驾护航。　　老师基础功是否过硬是提升教学质量必需条件之一，老师均渴望进步，我们要给老师营造良好学习气氛。依据我校专任老师实际情况，加强对班主任书写能力训练，方便愈加好地硬笔书法教学，从而使我校人生教育课题《培养学生写字能力，促进学生全方面发展》落到实处。经过写字能力地培养达成集中注意力，练出坚毅品质，形成良好习惯，使练字和做人结合，写字育人功效是有目共睹，是不争事实。郭沫若先生说：培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、洁净、轻易认。这么养成习惯有好处，能够使人细心，轻易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，是轻易误事。练习写字能够逐步免去这些毛病。写好汉字，就是在我们学生身上从小烙上“我是中国人”印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创建工作。　　我校有8名特岗老师，除于玲鉴是上学期新分来，其它特岗老师全部有两三年工作经验。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干老师之路行进。对于新分配来特岗老师，要建立特岗老师专业发展电子档案，建立实名博客，由教导主任刘丽英带徒开展一带一活动，立即适应教育教学工作，以缩短适应周期。　　1、立足课堂，面向全体，扎实基础，向40分钟要效益。　　2、实现专题式校本教研和课题牵动式校本教研。　　3、正确定位，把握关键，提升学科教学质量。　　4、继续开展每人一课教学大奖赛活动。　　5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。　　6、每人一课教学大奖赛。　　四月中旬，结合四课、课题课进行每人一课教学大奖赛。　　1、加强备课管理，打造高效课堂。　　(1)扎实开展集体备课，凝聚集体智慧。　　(2)继续加强教案书写，达成写用结合。　　2、重视作业部署质量，提升学生作业效果。　　3、重视优等生，关注潜能生，努力争取不一样学生得到不一样发展。　　4、加强学生“勤学”意识培养。　　5、要做好学生良好学习习惯养成教育。　　6、不折不扣地做好月测试工作，立即进行质量分析、反馈和调控工作，为教学调控提供有力依据。　　7、建立本校教学质量监测制度，确保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。　　8、重视积累工作。中高年级每个学生全部要准备一个积累本，做好课内外知识积累，为学生语文水平提升打下坚实基础。　　做好第九套广播体操，创新大课间管理形式，制订切实可行体育艺术2+1活动，体育组