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高职多元化教学模式探讨（4 篇） 第一篇：多元化下高职院校汽车专业教学研究 摘要：高职院校招收自主单招生拓宽了高校的招生渠道，但是由 于自主单招生文化基础薄弱、自卑心理等原因使得他们学习动机不强。 本文针对这个问题，阐述了职业课程开发的关键问题，即课程理念的 问题，提出了应该践行高职课程理论实践一体化，促使高职生进行有 效的职业学习。讨论激发自主单招生学习动机的方法和措施，引导学 生建立学习信心，挖掘自身潜能，帮助学生既可以有特长也可以学得 很好。 关键词：单独招生；课程开发；学习方法 0引言 普通高校对口单招是一种为培养应用型高技能人才而推出的招生 形式。单独招生院校主要面向普通高中毕业生，以单独组织或联合组 织文化考试的形式进行招生，部分院校也可以试点招收一批中职毕业 生。相对于普通高考招生模式来说，对口单招的试题难度小，入学门 槛低，但是升学录取率高，并且单独招生计划是按照教育部的政策规 定统一纳入各校国家核定的招生计划内，未完成的计划转入普通高校 招生全国统一考试录取时执行，对于各个能力水平的学生来说无疑是 为其多提供了一条顺利步入职业教育阶段的升学路径，对于顺利完成 职业教育学业大有裨益。 1兰州石化职业技术学院现状分析