初一数学(人教版)-实际问题与一元一次不等式(第一课时)-3学习任务单.docxVIP

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2020-10-21 发布于江苏
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初一数学(人教版)-实际问题与一元一次不等式(第一课时)-3学习任务单.docx

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《实际问题与一元一次不等式（第一课时）》学习任务单【学习目标】本课着重体现不等式是刻画现实世界中不等关系的有效数学模型。利用一元一次不等式解决简单的实际问题，体会其应用价值,发展分析问题和解决问题的能力.共涉及四道例题。【课上任务】 1．求解一元一次不等式的过程是什么？ 2．运用方程（组）解决实际问题的步骤有哪些？ 3．类比方程（组）解决实际问题，运用一元一次不等式解决实际问题会分哪些步骤？ 4．哪些方法可以分析实际问题中的数量关系？ 5．一元一次不等式解决实际问题的步骤中哪些环节需要注意？ 6．何时构建方程（组）的数学模型？何时构建一元一次不等式的数学模型 7．运用一元一次不等式解决实际问题的本质是什么？ 8．运用一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么？【课后作业】 9．作业（1）某工程队计划在10天内修路6 km，施工前2天修完1.2km后，计划发生变化，准备提前2天完成修路任务，以后几天内平均每天至少要修路多少？（2）某商店以每辆250元的进价购入200辆自行车，并以每辆275元的价格销售.两个月后，自行车的销售款已超过这批自行车的进货款，这时至少已售出多少辆自行车？【课后作业参考答案】作业答案（1）解：设以后几天内平均每天要修路x km （10-2-2）解得 x≥0.8 答：以后几天内平均每天至少要修路0.8 km. （2）解：设这时已售出x辆自行车 275 x250×200 解得 x181 ∵x应为正整数 ∴x至少为182辆答：这时至少已售出182辆自行车。