三年级英语下册Module1Unit2(1)教案外研版.docxVIP

外研版三年级英语下册教案 Module 1 Alphabet Unit 2 My favourite toy is a car 教学内容 Unit 2 My favourite toy is a car 是整个模 的第二 ，也是本模 的内容延伸与运用。 Unit 2 通 自己喜好的活 呈 了 My favourite ? is ? 的 言 构。教 可以将本 元内容 与第一 元所学知 合起来，拓展 用本 所学，如引 学生 喜好的体育 目， 色等， 学生在玩玩、唱唱、做做、演演中学 英 ，培养小学生学 英 的 趣以及 合 言运用的能力。 教学思想 遵循学生的 知 律， 松、有趣的 言学 情景， 学生感受英 学 的 趣，体 英 学 的成功。 尊重学生个体差异，面向全体学生， 醒学生的主体意 ，全方位 学生的学 极性。教学目 根据教学内容， 定了 的教学目 ： 能力目 ： 自己的喜好。 言知 目 ： 1） ： doll, ship, car, song, favourite, toy 听 能在听的 程中，从 句中辨 出 ： doll, ship, computer game, car, kite, song, favourite 能在句子中正确使用 ： doll, ship, car, song, favourite, toy 能在 片提示下， ： toy, doll, ship, car ；能跟 音在 句中正确朗 ： favourite, song 2）句子： What’ s your favorite song? It ’ s the ABC song. My name is ? My favourite toy /colour is ? 言技能目 ： 听 能听懂 句 What’ s your favourite toy/song? 和答 。 能 就自己最喜 的玩具 行 的 与答； ； 能跟 音 唱 Unit 2 的儿歌。 能 跟 音 指 文中有关最喜 的玩具的表达。 学 策略：向朋友介 自己以及自己的喜好（体育 目、 色） 文化意 ：适当了解一些英美国家儿童喜 的玩具；了解国外学生 老 的称呼。 情感 度：能 极、主 、正确地介 自己的喜好通 本 学 ，使学 有 趣听、 英 、背歌 ，主 与他人交流。 教学重点 点 1 自己的喜好。是本 元的教学重点及 点 教学方法 根据小学生好奇、好 、好 、模仿力 、表 欲旺盛等生理和心理特点，采取了以任 型教学模式 主， TPR、游 、歌曲、童 等多法并用的方式 教学。教学方式 由听歌、唱歌开始， 言氛 ，激 学生的学 趣，使学生在唱歌 背歌 中，掌握知 ， 提高 英 的能力。 通 小 自主探究 , 小 合作交流的学 方式， 来主 学 和使用 言 , 持以 中心，以任 型活 来安排本 元教学。形成有效的学 策略 , 培养良好的学 。 教学 程 教学 程 首先要以激励和培养孩子 学 英 的 趣 先 , 因此 了三个 ： （一）好的开始是成功的一半 激 学生参与学 的 趣， 是上好一 的关 。 因此，在 身的 候， 首先 行” Listen and do” 的指令游 ，如 Sit down, Stand up 等，把孩子 的注意力吸引到 上，然后 学生全班 唱字母 歌。通 游 和歌曲，激 学生学 英 的 趣。 （二） 堂活 化，活 交 化，学生在快 中学 新知 激趣 入后， 小学生好 、模仿力 的特点， 了两个的游 ：（ 1）“听喜好拿物品”游 活 目的： 学生在游 中复 言、运用 言，感受学 的 趣。活 准 ：各种水果。 活 程：教 将各种水果放在桌子上。叫学生到教室前面，老 蒙上其中一名同学的眼睛。然后 他用” What’s your favourite fruit?”“你最 吃什么水果？” 另一名同学， 方同学指 着他所喜 的一 水果 ：” My favourite fruit is ?” . 被蒙上眼睛的同学，听到回答后要摸 拿正确的水果。通 游 复 上 内容” What’ s your favourite ?”同 引出下 所学新知。 (2) “Guessing game ” 游 1. 了 学生更好地突破新知” My favourite toy is a car. ”可以 一个装有玩具的” Magic bag”活 ， 学生猜 , 通 ” What’s your favorite toy? ”并使用 “ Is it a? car? “等 , 猜 后需回答 ” Yes. My favourite toy is a .... ”来引入新 的学