七年级语文上册 第9课《从百草园到三味书屋》 新人教版.ppt

从百草园到三味书屋;确凿;鲁迅简介;整体感知课文内容，理清文章结构： 课文写的是什么时候的事？从题目上看，本文应分几个部分？ ;百草园;第一段重点写了什么？作用是什么？;作者怎样表现百草园是“我的乐园”的？;从句式上看：“不必说……也不必说……单是……就……”，有什么作用？;百草园的自然景物和乐趣;单是 就有;“不必说 ……也不必说……”; 形——-肥胖，高大，臃肿，像小珊瑚珠攒成的小球。 视觉 色——-碧绿，紫红，黄蜂和菜花的“黄”。 听觉——（声）长吟，低唱，弹琴。 味觉——（味）桑葚，又酸又甜的覆盆子。 触觉——光滑的石井栏。 ;为什么要写美女蛇的故事？;冬;;; 鲁迅幼时上学的三味书屋;这一部分叙写，作者选取了哪些片断？;; 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。; 他曾制作一张书签，中间竖写“读书三到：心到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，自上而下在书签上签一个字。这个办法同学们很赞赏，大家都仿效起来。  有的同学整天只想玩，常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习，就在书桌的左上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条，纸条上写着“君子自重”4个字。 鲁迅读书时，还要帮助家里做些事，特别是为父亲的病经常上当铺跑药店。有一次，因多做了些家务，读书迟到了，受到老师的责备，他就在书桌的右下角用小刀刻了个“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再没有迟到一次。 ;鲁迅对“三味书屋”的情感;百草园