2019学年三年级下学期语文教研组工作计划.pdfVIP

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本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 2019 学年三年级下学期语文教研组工作 计划 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! xxxx-2019 学年三年级下学期语文教研组工作计 划 本学期,语文教研组将在新课标的指导下,深化 语文教学改革,大力提高课堂教学效率,以提高语文 教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地 开展工作。 工作要点: (一)围绕课题,深入研究。 本学期,我们将在上学期 “为孩子开启阅读之门 ” 的课题上进一步深入研究,开展相应的研究活动。每 月围绕着课题撰写,及时向《爱德月刊》进行投稿, 每月一次围绕主题开展沙龙活动,并进行整理归纳, 撰写成文。此外,我们还将围绕此课题阅读相关的杂 志、资料,提高自身的素养,以便更好地开展研究活 动,让每一位孩子爱上阅读,学会阅读。 (二)研讨教学,提高质量。 课堂是教学研究的主阵地,实施新课程改革的主 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 渠道。我们要立足课堂, 通过多层次、 多形式的研究, 探索教学规律,努力实现理念与实践的统一、共性与 个性的统一、形式与效益的统一。 、备课。本学期,我组内的老师基本采用了电子 备课的形式,在简化备课的同时,我们要用更多的精 力来钻研教材,吃透课文,做好等准备工作,争取让 我们的课堂更具实效。课后,我们也要及时反思自己 的教学,撰写教学反思。这学期,我们每位老师除了 教研课的教案要进行探讨交流外, 还要每人另选一课, 进行集体研讨, 要有对教材的分析, 教案设计的理念, 每位老师对其他老师的教案要进行评析,提出意见, 而该老师则要修改教案,上课后,还要进行反思,总 结得失。 2、上课。本学期,我们的教研课将进行同题会课, 我和陈老师上 《花瓣飘香》,严老师和朱老师上 《赶海》。 我们要以自主学习、探究性学习、有效学习为理念, 精心设计自己的教案,上同一课的两位老师的教学思 路和设计要有较大的不同, 要敢于尝试新的教学方法。 我们将把教研课的重点落在过程上, 要有学习、 讨论、 探究、交流、评价、反思等步骤,要在组内营造出教 学研讨的浓浓氛围。 (三)关注学生,注重发展。 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本学期,我们要继续抓好学生的课外阅读和习作 指导。本学期, 我们的共读书目为: 《一只聪明的小狐 狸》,《上下五千年》(上、下两册),《中国神话故事》 (上、下两册),还有每班各剩的一本《木偶奇遇记》 或 《我要做好孩子》(上学期遗留的,学校图书馆的书 籍)。每位老师都要认真上好阅读指导课,备好教案, 指导学生完成好读书调查表。在作文方面,除了 “大 作 ”、 “小作 ”之外,每周写好周记,各班也可以根据自 己的情况,开设 “小练笔 ”并出好班级小报。课前,我 们要继续开展好 “一分钟说话 ”活动。针对学生实际, 我们还要做好 “培优辅差 ”工作。练习的设计减少随意 性,追求精品化。练习提倡分层:针对不同层次的学 生,设计不同层次的作业,让每位学生都得到发展、 获得成功。 对后进生要做到多鼓励, 使他们感到 “我真 行 ”、 “我并不比别人差 ”,从而实现培优拔尖和纠偏辅

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