2016年浙江省初中学业考试说明(科学考试目标).pdfVIP

2016 年初中学业考试说明（科学考试目标） （一）科学探究（过程、方法与能力） 单元 考 试 内 容 考试要求 ▲ 1. 提出科学问题 ①从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可以进行科学探究的 b 问题 ②概述提出问题的途径和方法 b ③理解提出问题对科学探究的意义 b ▲2. 进行猜想和假设 ①根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想 b ②通过思考提出可检验的猜想和假设 b ③对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设 b ④理解猜想和假设在科学研究中的作用 b ▲3. 制定计划，设计实验 ①针对探究目的和已有条件，确定相关实验原理，列出探究实验所使用的相关 C 材料、仪器、设备等，设计相关实验方案，画出相关装置图 ②分析影响实验结果的主要因素，对所研究问题中的各种变量（自变量、因变 C 量、调节变量、无关变量）进行确认和分类，应用控制变量方法来设计实验 ③将变量转化为可感知、 可量度的事物、现象和方法（行为） ，说明在实验中如 C 何测量一个变量，说明需要“做什么”和“怎么做” ， ④理解制订计划和设计实验对科学探究的意义 b 科学 ▲4. 观察与实验，获取事实与依据 探究 ①说明事实具有可辨识的特征和属性 b ②能使用基本仪器（刻度尺、量筒、天平、秒表、温度计、显微镜、电流表、 b 电压表、普及型天文望远镜等）进行安全操作 ③依据某一属性（或规则）进行有计划地观察；由不同的角度或方法进行一系 b 列比较和测量观察；能针对变量的性质，采取合适的测量策略 ④会记录和处理观察、测量的结果 b ⑤理解实验对科学探究的作用 b ▲5. 解释、检验与评价 ①将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释 b ②区别与预测结果不一致的现象，并作出简单的解释 b ③对探究过程和证据获得方式、方法、过程做出合适评价，能说明反常结果和