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老师个人读书计划
曾听有些人说：“做好事不难，难是一辈子做好事。”一样“一个人读书不难，难是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步阶梯。”只有读书，我们才能成长，才能实现理想。大凡有些成就人，哪一个不是从读书开始呢？
我也曾有幸聆听多位特级老师课堂教学，她们课给我感觉就是一篇篇优美散文，形散而神不散。我钦佩，我赞叹，我在思索，大师们如此简单教学结构，为何能变幻出含有如此丰富内涵过程呢？课能够上得如此简单，但简单背后莫非就没有什么了？我发觉，每一位特级老师教学风格不一样，但她们之间却有相通之处。如朗诵声情并茂，如对文本挖掘有深度有广度有个性化了解，如读书广而精等。全部这些，全部昭示着她们丰厚人文底蕴。正是含有了深厚文化底蕴才使她们在课堂上能得法于无法，从而“无法无天”。
这使我知道，比学习大师教学艺术更关键是多读书，读好书，好读书。为了促进自己专业发展，使自己能胜任自己教学工作，我特制订个人读书计划以下：
一、读书目标：[由.com整理]
1、知识提升：让自己成为更富内涵老师
2、思想提升：在读书中提升自己思想境界。
二、读书资料：
苏霍姆林斯基曾对老师读书提出以下推荐：“年轻好友，我推荐你每个月买三本：（1）相关你所教那门学科方面科学问题书（2）相关能够作为青年们学习楷模那些人物生活和斗争事迹书（3）相关人（个性是儿童、少年、男女青年）心灵书（即心理学方面书。）”
我认为前辈话是很有道理，为此，我决定搜集、购置、阅读以下书籍：
1、中国外著名教育家及全国著名特级老师撰写专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基《给老师推荐》，如斯霞老师《我教学生涯》，如于永正老师《教海漫记》等。
2、唐诗宋词等优美诗文三百首。
3、中国外名人传记。
4、当今心理学专著。
5、学生们应读书。
三、读书方法及方法
1、养成不动笔墨不读书习惯，勤于做读书笔记。而且笔记要有分类，有实用。
2、每一天确保半小时到一小时读书时间。
3、充足利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学信息和动态。
4、坚持读书和反思相结合，带着问题读书，寻求处理问题方法，潜心写好读书心得。坚持读书和课程改革相结合，充足了解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
为了能把自己课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生时间来备课了。期望自己每一天能不停地补充自己知识，和学生共成长吧！
老师读书计划（二）：
老师个人读书计划
一.读书指导思想：
用心参与学校读书活动，把读书活动融入到自己教育教学工作当中，促进教学实践和理论结合和反思，提升师德素质和本身修养，满足学校建设学习型组织需要。
二.读书目标:
1.让自己成为更富内涵老师.透过学习教育经典理论，丰富自己人生，提升自己理论和实践水平，提升自己教育教学质量和效益。
2.在读书中提升自己思想境界。透过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为和书为友“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校建设之中。
三、读书资料：
1、经典阅读《教育理想和信念》《给老师100条新推荐》《陶行知教育名篇》
2、推荐阅读（一本书）：《苏霍姆林斯基给老师100条推荐》
3、通常阅读：《小学数学教育》《小学教学》
四、我读书方法：
1、依据学校读书活动计划和教研组计划制订个人切实可行读书计划。
2.充足利用课余时间阅读相关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
3.读书活动和课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己教育教学经验，进行自我反思。
4.主动和同事交流，讨论读书体会心得。利用群众备课、业务学习、教研活动时间，用心和其它老师交流好书，感悟读书心得。
5.每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
认真落实落实制订读书计划，完成相关书籍阅读，做到理论联络实际，不停提升理论及实践潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。透过读书活动逐步提升自己文化内涵和修养，逐步培养本身良好阅读习惯。
老师读书计划（三）：
为提升广大老师综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、含有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研潜力”高素质老师队伍，打造书香校园，特制订我校老师读书活动方案：
一、指导思想：
以提升老师专业素养为关键，以营造浓郁书香校园文化气氛为目标，在学校组成读书热潮。引导广大老师“多读书，读好书，好读书”，不停更新教育理念，深入促进老师专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标：
1、透过开展读书活动，促进老师树立正确世界观、人生观，深入弘扬敬业奉献精神。
2、透过读书活动，在老师中组成用心进取、努力学习气氛。
3、透过读书活
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