《二年级句子修改版本》.pptxVIP

部编版二年级语文上册复习课件(句子部分);; 同学们，请朗读句子，并判断它们属于哪一种句子类型？简单说说这三种句子有什么区别？;1.陈述句用来陈述事情，句子末尾用句号表示陈述的语气。朗读的时候，声音平缓。 2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示疑问的语气。朗读的时候，句末语调上扬。 3.感叹句表示语气强烈，句子末尾用感叹号表示感叹的语气。朗读的时候，语气比较强烈。;陈述句：1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。2.小鸟飞来，???在井沿上。疑问句：1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？2.小朋友，你们猜猜，我是什么？3.植物旅行靠什么办法？4.象这么大，到底有多重呢？感叹句：1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！2.天无边无际，大得很哪！3.多么可爱的小葫芦哇！4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！;句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。; 这三种句型是句子王国中最常出现的，而且，陈述句和感叹句可以互相转换。;;1.感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以外，“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这些组合也是感叹句用来强调语气的法宝。第一个句子就可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植物妈妈太有办法啦！”“植物妈妈真有办法呀！”2.陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语，常常使用“很”突出语气。第二个句子可以改成：“风娃娃很淘气。”;读句子，根据句子表达的语气加上合适的标点。;读句子，根据句子表达的语气加上合适的标点。;仿照例子做一做。;仿照例子做一做。;把字句和被字句;;答案; 同学们，这些句子有什么特点？不改变句子意思，把这些句子换个说法。; 同学们，这些句子有什么特点？;请把下面的句子换一种说法，意思不变。;补充句子;1.你上学时吃过早饭吗? ________________吗？ 2.那朵花真漂亮啊! ________________啊! 3、现在可以把你的笔借给我了吧。 _________________________吧。 ;1.你上学时吃过早饭吗? 2.那朵花真漂亮啊! 3.现在可以把你的笔借给我了吧。 ;1.例：天无边无际，大得很哪！ 海 ，宽得很哪！ 星星 ，多得很哪！ 花儿 ，美得很哪！ 2.例：他盯着小葫芦说。（自言自语地） 他盯着小葫芦自言自语地说。 小树叶飘落下来。（纷纷扬扬地）