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- 2020-10-21 发布于天津
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扬教学难点以有限的知识技能用自己的方式来表达感受教具准备多媒体电脑实物投影仪学具准备绘画纸铅笔水彩笔课时安排二课时教学过程扬教学难点以有限的知识技能用自己的方式来表达感受教具准备多媒体电脑实物投影仪学具准备绘画纸铅笔水彩笔课时安排二课时教学过程创设情境认识小鸟小朋友今天老师给你们带来了一位好朋友你们想知道是谁吗从小朋友们的表情中老师看出你们都很喜欢小鸟今天老师特地带来了许多小鸟呢小朋友你们仔细看啊小鸟来了哇那么多小鸟向我们走来了小朋友你们发现这些小鸟有什么特点长的怎么样老师还知道有些小朋友特别喜
扬。教学难点 :以有限的知识技能,用自己的方式来表达感受。 教具准备 :多媒体电脑、实物投影仪。 学具准备 : 绘画纸、铅笔 水彩笔。 课时安排: 二课时。 教学过程
扬。
教学难点 :以有限的知识技能,用自己的方式来表达感受。 教具准备 :多媒体
电脑、实物投影仪。 学具准备 : 绘画纸、铅笔 水彩笔。 课时安排: 二课时。 教学
过程:
、创设情境,认识小鸟
1、小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,你们想知道是谁吗
从小朋友们的表情中,老师看出,你们都很喜欢小鸟,今天老师特地带来了许
多小鸟呢?小朋友,你们仔细看啊?小鸟来了
哇?那么多小鸟向我们走来了
2、小朋友,你们发现这些小鸟有什
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