人教版七年级数学上册2.1 《整式》（第三课时）课件（19张PPT）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 第三课时 多项式 学习目标 1.理解多项式，整式的概念; 2.掌握单项式，多项式，整式间的联系与区别； 3.掌握多项式的项、次数的概念． 知识回顾 问题探究 课堂小结 （1）什么叫单项式?应注意什么问题呢? （2）怎样确定一个单项式的系数和次数? 的系数和次数分别是多少? 知识回顾 问题探究 课堂小结 ③如图1,三角尺的面积为　　　　.? ④如图2是一所住宅的建筑平面图,这所住宅的建筑面积是　　　 　 平方米. （3）列式表示下列问题: ①温度由t ℃下降5℃后是　　　　℃.? ②买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共需　　　 　元.? (3x+5y+2z) (t-5) 知识回顾 问题探究 课堂小结 活动1 探究一：多项式的定义和次数、项的概念 上面列出的式子,它们是单项式吗?这些式子有什么共同特点?与单项式有什么关系? 都是几个单项式的和的形式. 像这样，由几个单项式的和组成的式子叫多项式. 3x+5y+2z， t-5， 重点、难点知识★▲ 其中，每个单项式叫做多项式的项， 不含字母的项叫常数项. 在说多项式的项时需要注意把每个单项式前的符号包括进来. 知识回顾 问题探究 课堂小结 活动1 探究一：多项式的定义和次数、项的概念 重点、难点知识★▲ 多项式与单项式的区别和联系是什么？ 单项式是数与字母的乘积形式，多项式是几个单项式的和的形式，多项式里的每一项都是单项式. 什么叫做多项式的次数？ 在多项式里，次数最高项的次数叫做多项式的次数. 多项式的次数如何确定呢？ 1.先确定多项式中每一项的次数. 2.再比较次数的大小，确定次数最高的项的次数. 3.最后确定多项式的次数. 注意：多项式的次数不是所有项的次数. 知识回顾 问题探究 课堂小结 活动1 探究一：多项式的定义和次数、项的概念 重点、难点知识★▲ 说一说：多项式 的项分别是什么？次数分别是什么？ 归纳： 1.多项式的最高次项可以不唯一，同次项也可以不唯一， 如 中，最高次项为 和 ， 二次项也有2项 和 ，这个多项式读作三次五项式. 2.多项式没有系数，但多项式的每一项都有系数，且每一项的系数应包括前的符号.多项式的每一项都有次数，常数项不涉及系数，但次数为0. 3.多项式的一般读法由它的次数和项数决定，读作几次几项式. 活动1 探究二：整式的概念 重点知识★ 在式子 ， ， ，1， ， ， 中，单项式是　　　　 ,多项式是　　　　 .? 想一想：判定一个式子是否为单项式或多项式，首先抓住什么特征判定? 抓住式子中的分母是否含有字母进行判定，如果分母中含有字母，则它不是单项式或多项式,如果分母中不含字母，则按照单项式和多项式的概念判定. 概念：单项式和多项式统称为整式. 知识回顾 问题探究 课堂小结 知识回顾 问题探究 课堂小结 活动1 探究二：整式的概念 重点知识★ 上面式子中哪些是整式？哪些不是整式？为什么？ 总结：整式包含单项式和多项式. 判断一个式子是否为整式，只看式子分母中是否含有字母，若不含有字母则一定是单项式或多项式，则一定是整式，若含有字母则一定不是整式. 在式子 ， ， ，1， ， ， 中，单项式是　　　　 ,多项式是　　　　 .? 知识回顾 问题探究 课堂小结 活动1 探究三 重点、难点知识★▲ 例1 下列式子中哪些是单项式?哪些是多项式?是单项式的指出系数和次数,是多项式的指出项和次数，哪些是整式？ 【解题过程】 单项式有： 多项式有： 整式有： 【思路点拨】运用单项式和多项式的相关概念准确指出系数和次数，根据整式的概念和特征判定. 基础型例题 , ， ， ， ， ， ， , ，， ； , ，