争做文明少先队员广播稿广播稿.docx

争做文明少先队员广播稿 - 广播稿 甲： 敬爱的辅导员老师 乙： 亲爱的少先队员们 甲： 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。 乙： 让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印 染。 合：今天是 2019 年 9 月 XX日，XXX小学红领巾广播站开始广播 了！ 甲： 我是 X 中队的 XXX 乙： 我是 X 中队的 XXX 合： 大家好！今天的主题是 《争做文明少先队员》。 甲：悠悠中华，上下五千年。在 5000 年的历史长河中，闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以礼仪大国、礼仪之邦的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。 乙：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。 甲：我讲的故事叫《孔子尊师》 。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的弟子宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子， 孔子觉得这是向老子请教礼制学识的好机会， 于是就与宫敬叔同行。 到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下 的孔子前来求教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大 门里出来一位年逾古稀、 精神矍铄的老人， 料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：我学识浅薄，对古代的礼制 一无所知，特地向老师请教。老子见孔子这样诚恳，便详细地讲述了 自己的见解。孔子如此尊敬老师， 讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。 乙：我给大家带来的故事叫《曾子避席》 。曾子是孔子的弟子。 有一次他在孔子身边侍坐， 孔子就问他：以前的圣贤之王有至高无上 的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处， 君王和臣下之间也没有不满， 你知道它们是什么吗？曾子听了， 明白 老师是要指点他最深刻的道理， 于是立刻从坐着的席子上站起来， 走 到席子外面，恭恭敬敬地回答道：我不够聪明，还请老师把这些道理 教给我。 在这里，避席是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要 向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示 他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵， 很多人都向他学习。 甲：各位听众，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。 作为炎黄子孙， 我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。 乙：是啊！但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。 甲：新加坡是一个通用英语的国家， 这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中的一些涉及文明礼貌的标语， 如禁止 随地吐痰、禁止抽烟、禁止进入草坪等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。 乙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。 40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有 9 块口香糖污渍， 密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 甲：以上两个事例表明， 文明都是由细节构成的。 通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。 这些不文明的行为， 直接影响到了国家的声誉和形象。 乙：因此，我们每个队员都应该养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好队员。下面请听《文明礼仪歌》 。 学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 您好谢谢对不起，文明语言常使用。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 队员间，邻里间，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，做个文明中国人。 甲：作为队员，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢？ 、见到老师，你主动问好了吗？为了让队员们健康成长，为了让队员们学会知识，学会做人，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就 让我们从一声亲切的问候做起吧。 、你在课间追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人提供方便。 、你随地乱扔垃圾吗？爱护环境，讲究卫生，人人有责。我们应从现在做起，从自己做起，从小事做起，共同创造干净、整洁的校园环境。 、学校的公物你爱护吗？漫步校园，花草树木要靠我们细心呵护；教室里的课桌椅子、打扫用具，我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护，让校园变成我们可爱的大家庭。 乙：那么，我们在学校应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？下面请听《校园文明公约》 。我念一句，大家跟着念一句。 进校门，遇老师，主动行礼问声好。操场上，楼道里，不能推搡和拥挤。校园内，教室里，切勿追逐和打闹。下课后，不奔跑，轻声细语慢步走。队员间