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- 约1.94千字
- 约 5页
- 2020-10-21 发布于河北
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五年已班 备课人:高秋菊 授课时间:第三周 9 月 17
第一单元作文: 指导课 文题:自己编童话
目的要求: 1.让学生了解童话的特点。 2.培养学生编写童话故事的能力,
通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事。
训练重点: 1. 通过这么一个童话故事,却让人们明白一定的道理,表达
一定的思想。 2. 时间、地点、结果要清晰。
选材范围: 从给定人物中选取三个作为主要人物,理清人物间的关系。
指导过程:
一.创设情境
同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。(点击课件,出示天使画面)请大家把自己想象成这小天使,张开想象的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞上蓝天,飞过巍巍的群山,飞过一望无际的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了 —— 童话王国。
二.创编故事 (点击课件,出示画面)
1.大家看,这么多的童话故事的主人公聚在一起,他们都有谁?快
认认他们。
2.这么多童话人物聚集一堂,他们每个人可都是身怀绝技,本领高
强,他们中的
不是同一课书出现的三位随便凑在一起,就能发生许多有趣的事。你选的是哪三位
呢?
他们会发生什么事呢?你打算通过这个故事表达怎样的思想感情或
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