人教版2020年数学九年级上册《21.2.2 公式法》课件（共30张PPT）.pptVIP

21.2 解一元二次方程;1.?经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力。 2.了解根的判别式，会判别一元二次方程根的情况，并能熟练地用求根公式解一元二次方程。 3.进一步体验类比、转化、降次的数学思想方法。;导入新知;想一想 任何一个一元二次方程都可以写成一般形式 ax2+bx+c=0(a≠0) 能否也用配方法得出它的解呢？;探究新知;∵a ≠0，∴4a20.;（2）b2-4ac =0;两个不相等的实数根; 按要求完成下列表格：;例1 已知一元二次方程x2+x=1，下列判???正确的是( ) A.该方程有两个相等的实数根 B.该方程有两个不相等的实数根 C.该方程无实数根 D.该方程根的情况不确定;例2 不解方程，判断下列方程的根的情况． （1）3x2+4x－3=0； （2）4x2=12x－9； ; （3） 7y=5(y2+1).;例3 若关于x的一元二次方程x2+8x+q=0有两个不相等的实数根，则q的取值范围是( ) A.q≤4 B.q≥4 C.q16 D.q16;【变式题】二次项系数含字母 若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是( ) A.k-1 B.k-1且k≠0 C.k1 D.k1且k≠0;【变式题】删除限制条件“二次” 若关于x的方程kx2-2x-1=0有实数根，则k的取值范围是( ) A.k≥-1 B.k≥-1且k≠0 C.k1 D.k1且k≠0; 由上可知，当 ≥0时，方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的实数根可写为 的形式，这个式子叫做一元二次方程ax2+bx+c=0 的求根公式.; 例4 用公式法解下列方程：;?;（3）5x2－3x=x+1;;（4）x2+17=8x. ;要点归纳;1.不解方程，判断下列方程的根的情况． （1）2x2+3x-4=0； （2）x2-x+ =0； ;（3）x2-x+1=0，a=1，b=-1，c=1. ∴b2-4ac=(-1)2-4×1×1=-30. ∴方程无实数根．;2.解方程：x2 +7x – 18 = 0.;3. 解方程：(x - 2) (1 - 3x) = 6.;4. 解方程：2x2 - x + 3 = 0. ;5.(1)关于x的一元二次方程 有两个实根，则m的取值范围是 . ;6.不解方程，判断关于x的方程 的根的情况.;能力提升： 在等腰△ABC 中，三边分别为a，b，c，其中a=5，若关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根，求△ABC 的周长.;归纳新知