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划分句子成分课件 句子六种成分 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 句子成分标识符号 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ~~~~ [ ] ﹤ ﹥ （ ） １、主语 　　主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词或者代词来充当。 例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的重大事业。 句子成分的判定 ２、谓语 　　谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。一般由动词或形容词充当。 ⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ３、宾语 　　宾语在动词谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般为代词或名词。 例如： ⑴门口站着一群看热闹的群众。 ⑵大家喜欢游泳。 ４、定语 　　定语是主语或宾语前面的连带成分，用来修饰 主语或宾语，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。 例如： ⑴沉甸甸的稻谷，像一垄垄全黄的珍珠。 ⑵三杯美酒敬亲人。 ⑶雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。 ⑷中国的历史有自己的特点。 ５、状语 　　状语是动词或形容词（谓语）前面的连带成分，用来修饰、限制谓语，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 例如： ⑴他已经走了。⑵咱们北京见。 ⑶歌声把王老师带入深沉的回忆。 ⑷科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。 介宾短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边。 如：在杭州, 我们游览了西湖胜景。 ６、补语 　　补语是动词或形容词（谓语）后面的连带成分，一般用来补充说明谓语，表示动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 例如： ⑴广大人民干得热火朝天。 ⑵他生于１９１８年。 ⑶颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。 例句： 全体同学都做完了语法作业。 全体 同学 都 做 完 了 语法 作业 方法： 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 句子成分划分方法： 主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用 （前） （中） （后） 例如： 我国的石拱桥有悠久的历史。 ﹏ （ ） （ ） 小结： “的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词 顺口溜： 主谓宾，定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记 找出下列句子的主干： A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。 1．给下列句子划分成分。（1）她激动得泪水夺眶而出。（2）我们肩负着民族复兴的重任。（3）窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。 （4）远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 （5） 这个时期母亲教给我许多生产知识。 句子成分分析实例 1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 —————— ——— ~~~