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新课标学习研读心得精选三篇一创设情境发挥效果在教学实践中试图从日常生活入手创设生动有趣的问题情境吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣这样使学生从生活经验和客观事实出发在研究现实问题的过程中学习数学理解数学同时把学习到的数学知识应用到生活实际使学生亲近数学感到学习数学的快乐初步体现与现时生活的联系二奖励激励提高学习积极性在教学中充分关注学生情感态度变化采取积极的评价较多地运用激励性的语言如说得真好你懂得真不光少你想象力非常丰富真聪明等等调动了学生积极探求知识的激发了学生学习的情感让每个学生体验成功增
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新课标学习研读心得精选三篇
一、创设情境，发挥效果。 在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情 境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经 验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学， 同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学 习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
二、奖励激励，提高学习积极性。 在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多 地运用激励性的语言。如：说得真好 ! 你懂得真不光少 ! 你想象力非常 丰富!真聪明等等 ! 调动了学生积极探求知识的 *，激发了
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